아이를 변기 훈련시키는 방법?

아이가 변기에 들어가기 시작하면 부모의 눈에 그는 "매우 커"가됩니다. 그래서 어머니는 자녀에게 가능한 한 빨리 변기에 쓰거나 변기에 똥을 쓰도록 가르치고 싶어하는 것이 이해가됩니다. 그러나 학습 과정 자체는 매우 복잡합니다. 성공하려면 부모는 일관되고시기 적절하게 행동해야합니다.

훈련 할 시간은 언제입니까?

화장실 과학을 이해하는시기와 관련하여 어린이와 관련된 의학, 교육학 및 기타 과학에는 규칙이 없습니다. 그렇기 때문에 아이가 언제 소변을 배워야하는지 아무도 확실히 말할 수 없습니다.

아이들은 의식적으로 냄비에 글을 쓰고 똥을 넣기 시작합니다. 이것은 뇌의 피질 층이 필요한 정도로 성숙되는 순간에 발생합니다. 태어날 때부터 아이들은 배뇨와 배변을 조절할 수 없습니다. 이러한 반사 신경은 무조건적이며 뇌가 상당히 성숙 할 때 조절됩니다. 이런 이유로 1 세 이하의 아이들에게 화장실에 가도록 가르 칠 이유가 없습니다.

1 년 전에 아이에게 변기에 가도록 가르치려는 부모의 시도는 위험 할 수 있습니다. 부모의 주장이 무조건 반사에서 조건부 반사로의 전환으로 이어지지 않기 때문입니다. 그리고 1 년 후, 그러한 아이들은 "실패"하기 시작합니다. 그들은 항의하고, 바지를 입고 지속적으로 소변을 보지만, 부모에 따르면 더 일찍 그들은 변기 훈련을 받았습니다.

엄마 나 아빠의 명령에 따라 아이는 이론적으로 글쓰기와 똥을 배울 수 있습니다. 그러나 반사가 "성숙"하기 시작하면 특정 상황에서 그렇게해야 할 필요성이 나타납니다. 이것은 명령에 따라 발생하지 않지만 방광이나 내장이 채워질 때 나타나는 특정 괄약근의 신호로 발생합니다. 따라서 부모가 글을 쓰고 싶지 않을 때 글을 써달라고 요구하면 아이는 필사적으로 항의한다.

아이를 배변 훈련 할 나이는 가족 평의회에서 결정해야합니다. 그러나 부모는 아기가 다가오는 변화에 대비할 준비가되었는지 알고 있어야합니다. 대부분의 경우 1 년 후 즉시 아기에게 화장실에 가도록 가르치려는 시도는 실패합니다.

훈련 기간과 과정 기간 사이에는 특정 패턴이 있습니다. 부모가 그러한 시도를 빨리 시작할수록 전체 과정이 더 길고 충격적입니다.

1 년 반 이후에 아기를 냄비에 소개하는 첫 번째 시도를하는 것이 가장 좋다고 믿어집니다. 2-3 세의 유아는 변기를 더 빨리 배웁니다. 동시에, 아무도 시도가 한 번이고 즉시 성공할 것이라고 보장하지 않습니다. 대부분의 경우 중단과 함께 여러 가지 접근 방식을 취해야합니다.

아기의 심리적 및 생리적 준비 상태에 대한 몇 가지 징후를 기반으로 아기에게 가장 적합한 나이를 결정할 수 있습니다. 아기와 함께 적극적인 신체 운동과 발달 활동을 통해 어머니가 대뇌 피질의 성숙 과정을 가속화 할 수 있다고 생각해서는 안됩니다. 그녀는 나이가 들면서 성숙하고 여기서 어떤 직업도 역할을하지 않습니다.

아이가 변기 요령을 배울 준비가되었는지 여부는 다음 신호에 의해 결정될 수 있습니다.

아이는 특정한 배변 방법을 개발했습니다. 매일 거의 같은 시간에 (+ 또는-) 몇 시간 씩 큰 필요로 인해 화장실에갑니다.
아이는 인내하는 법을 배웠습니다-기저귀를 갈아서 신선한 것은 적어도 한 시간 반 동안 건조한 상태로 유지됩니다.
아기는 신체 부위가 무엇인지 이해하는 법을 배웠습니다.
아기는 성인의 공연에서 "쓰기"와 "똥"이라는 동사가 무엇을 의미하는지 이미 알고 있습니다.
아이가 더럽거나 젖은 기저귀로 편협하고 짜증을 냈습니다.
아기는 스스로 바지를 벗는 법을 배웠거나 이미 기저귀 단추를 풀고 있습니다.
아기는 욕실을 두려워하지 않습니다. 그는 즐거움과 흥미로 욕실에 들어갑니다.

또한 훈련이 시작될 때까지 아기는 자신의 욕구를 나타내는 능력을 보여야합니다. 그는 똥을 내고 싶은 말로 의사 소통을 할 필요가 없습니다. 그러나이 과정의 자연스럽고 특징적인 행동과 소리는 어린이가 반드시 출판하고 생산할 것입니다. 어떤 사람들은 다른 방으로 가서 목격자없이 조용하고 평화롭게 구석에 서 있고, 다른 아이들은 도전적으로 투덜 거림과 동시에 큐브를 열정적으로 움직입니다.

위의 징후가 있으면 아이가 준비된 것입니다. 그러나 그의 엄마와 아빠도 준비되어 있어야합니다. 충분한 시간을 확보하고 2 주간의 휴가를 통해 자녀를 가르치는 동안 모든 자유 시간을 보내야합니다. 또한 익모초, 발레리 안 또는 코 발롤의 집 재고를 보충하고 인내심을 가져야합니다.

주요 단계

부모와 아기가 목표에 도달해야하는 단계는 부모의 인내, 아기의 준비 및 나이와 같은 여러 요인에 따라 달라집니다. 5-11 개월에는 조건 반사를 형성하는 과정이 아직 시작되지 않았기 때문에 소년이나 소녀를 냄비에 심지 않는 것이 좋습니다. 한 살 된 아기는 한 번 심을 수 있으며 시도가 실패하면 나중에 배변 훈련을 연기하십시오.

나이가 많을수록 원하는 것을 더 빨리 이해할 수 있습니다. 그러나 익숙해 질 시간이 있었던 기저귀 후에는 새로운 기술을 빨리 습득하기가 다소 어려울 것입니다. 이 아이들은 느린 방법을 사용하면 변기를 더 잘 배웁니다.

1 세 이상의 어린이는 부모가 일관되고 인내심이 있으면 더 빨리 변기를 시작할 수 있습니다. 점진적으로 그리고 단계적으로 만 가르 칠 수 있습니다. 부모는 다음 단계를 거쳐야합니다.

새로운 주제 및 부모의 요구 사항에 대한 거부 및 오해;
새로운 주제와 그 가능성에 대한 관심;
자신의 신체와 그 능력에 대한 관심;
결과 효과의 즐거움;
냄비 채택과 습관.

프로세스 속도를 높이는 방법은 무엇입니까?

불필요하게 프로세스 속도를 높일 가치가 없습니다. 필요한 상황에 대해 미리 준비하는 것은 어렵지만 단순히 허용하지 않는 것이 가장 좋습니다. 예를 들어, 긴급하게 출근하고 아기를 유치원에 보내야 할 필요성, 며칠 만에 변기에 익숙해 졌거나 긴급하게 아기와 함께 여행을 갈 필요성 및 기타 상황이 포함됩니다.

훈련의 스트레스가 적을수록 한 단계가 더 빨리 다른 단계를 대체합니다. 따라서 결과는 더 일찍 달성됩니다.

가능한 문제

부모가 직면 할 수있는 문제는 아기가 변기에 가고 싶어하지 않는다는 것입니다. 어떤 아이들은 그 위에 앉고 싶어하지 않는 반면, 또래의 다른 아이들은 앉아서 놀고 있지만이 물건에 대한 자연스러운 필요를 충족시키기를 거부합니다. 이 경우 부모는 화를 내지 말고 자신과 아기를 꾸짖지 마십시오.

우선,이 아기의 행동에 대한 진정한 이유를 찾아야합니다. 냄비에 익숙해지면 아이가 겁을 먹었을 가능성이 있습니다. 아기는 냄비를 바깥쪽으로 좋아하지 않을 수 있으며 심거나 두려울 때 추울 수 있습니다 (아기가 곰을 두려워한다면 곰 모양의 냄비는 분명히 그에게 적합하지 않습니다).

너무 지루한 냄비는 또한 아이의 관심을 끌지 못하고 부모 또는 다른 친척이 아이에게 글쓰기 아이디어를 지속적으로 거부하도록 강요하려고 시도합니다.

신중한 사전 준비가 문제 예방에 도움이됩니다. 훈련이 시작될 때의 아이는 아주 깨끗해야합니다. 아기가 젖고 더러운 기저귀에 열광하지 않고 가능한 모든 방법으로 기저귀를 갈아야한다면, 이것은 화장실 기술을 배우기위한 좋은 시작입니다.

몇 가지 팁은 부모가 자녀가 냄비를 계속 거부하는 것을 방지하는 데 도움이됩니다.

빵 부스러기는 냄비에 혼자 두어서는 안됩니다. 떨어지거나 맞을 수 있으며, 이것은 분명히 부정적인 경험으로 기억에 각인 될 것입니다. 처음에는 냄비의 내용물이 불타는 호기심을 불러 일으킬 것입니다. 아이가 그것을 닦으려고하면 나중에 젖을 떼는 것이 매우 어려울 것입니다. 엄마와 함께 있으면 그러한 기술 습득이 제거됩니다.
아이가 엉뚱한 곳에서 글을 쓰거나 똥을 내기 시작하면 그를 잡아서 빨리 냄비로 옮겨서는 안됩니다. 이것은 아기를 놀라게 할 것입니다. 심리적 외상은 너무 커서 아기가 입을 다물고 바지뿐만 아니라 어른들로부터 미리 어딘가에 숨어 있기 때문에 아기가 잡히거나 소리를 지르거나 화장실로 끌리지 않도록 할 수 있습니다.
10 분이면 아기가 화장실에 갈 수 있습니다. 이것이 일어나지 않았다면 아기를 더 오래 키울 필요가 없습니다. 아이를 풀어주고 조금 후에 다시 시도해야합니다.

아이에게 변기와 변기를 가지고 놀도록 가르쳐서는 안됩니다. 화장실 시설에서 장시간 플레이하면 냄비가 오락의 장소라는 착각을 불러 일으킬 것입니다.
훈련의 시작은 모든면에서 유리해야합니다. 부모의 이혼 후 새 아파트로 이사 한 직후, 동생이나 여동생이 태어난 직후에 젖니가 남는 아기는 매우 취약합니다. 그는 일상적인 생활 방식의 변화를 적절하게 인식 할 수 없습니다. 아이의 심리적, 신체적 상태가 더 안정된 다른 시간으로 변기 훈련을 연기하는 것이 좋습니다.
화장실과 관련된 모든 질문은 매우 섬세하게 다루어야합니다. 엄마가 엉뚱한 곳에 쓴 빵 부스러기에게 소리를 지르면 아빠가 젖어 일어나거나 놀다가 실수로 바지를 적신 아기를 부끄럽게 생각하면 배변과 배뇨 과정이 아이의 불쾌한 상황과 관련이 있습니다. 훈련 진행 방법은 부모의 재치에 따라 95 %, 아기 자신에 대한 5 %가 결정됩니다.
아기에게 불가능한 것을 요구할 필요는 없다. 아이는 3 살 때만 낮의 충동을 조절하는 법을 배우기 때문이다.