자녀가 배우고 싶지 않으면 어떻게합니까? 심리학자의 유용한 조언

대부분의 부모는 자녀가 학교에 가고 싶지 않은 이유를 자신있게 말할 수 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 자녀가 어떻게 단순히 게으르고 하루 종일 태블릿에 앉아 있는지 사진을보고, 학교에 다니면서 급우들과 대화하고 게임을합니다. 부모는 다음에 무엇을해야할지 모르고 겁에 질립니다. 사실, 문제에 대한 해결책은 매우 간단합니다. 자녀가 배우고 싶어하지 않는 이유를 찾아야합니다.

학업 성적이 좋지 않은 이유

부모는 학습에 대한 책임을집니다

때때로 어머니는 아기를 너무 많이 돌보고 발달의 모든 단계에서 그의 단계, 행동 및 말을 통제합니다. 아이가 자라서 1 학년에 들어가 공부를 시작하면 다시 어머니가 학습 과정을 방해하고 포트폴리오를 수집하며 때로는 수업을 듣습니다. 따라서 그것은 단순히 그의 독립성을 늦추고 그가 남학생이되는 것을 방해합니다. 그러한 상황에서 부모가 그를 위해 모든 것을 결정할 것이기 때문에 자녀는 투표권을 박 탈당합니다. 이 상황에서 생각하고 행동하려는 욕구가 완전히 사라집니다.

부모는 학습 과정에서 도움과주의가 매우 필요하다는 것을 이해해야하지만 너무 멀리 가지 않아야합니다. 아이들이 엄격하게 통제하기 시작할 때, 즉 그가 따를 명령을 내리는 것은 더 나쁩니다. 결과적으로 두 상황 모두에서 아이는 물론 배우려는 욕구를 잃고 일부 아이들은 무례하고 갈등합니다.

불리한 가족 환경은 고립과 불안에 기여할 뿐이며, 이는 학습 동기를 감소시키고 정신 활동을 느리게합니다.

자기 의심, 낮은 자존감

그러한 자신에 대한 거부는 어디에서 왔습니까? 많은 부모가 묻습니다. 문제는 부모가 종종 모든 욕망과 기대를 자녀에게 투영한다는 것입니다. 이것은 가장 흔한 실수입니다. 자녀에 대한 높은 목표와 요청을 설정하면 그가 이것에 관심이 없다는 것을 알지 못합니다. 그리고 긍정적 인 결과를 얻지 못했고 모든면에서 아기에 대한 실망을 보여주지 못했지만 기대에 부응하지 못했습니다. 그리고 이것은 학교 동안뿐만 아니라 유치원에서도 더 일찍 일어날 수 있습니다.

그런 아이는 불안, 자신의 능력에 대한 자신감 부족, 죄책감 등을 느끼며 종종 "나는 성공하지 못할 것입니다."라고 말합니다. 또한 아이가 외모 나 언어에 결함이 있으면 교실에서 대답하는 것이 당황 스러울 것입니다.

과잉 행동

신경계의 특성으로 인해 그러한 아이들은 에너지에 압도되어 정보의 성공적인 동화를 방해합니다. 수업에서 그들은 다른 아이들을 방해하고, 수업 중에 일어나고, 얼굴을 만들며, 이것은 물론 공부와 교사의 태도에만 영향을 미칩니다.

탐닉

아이가 게임에 의존하고 친구들과 걷는 것은 초등학교에서의 성적에 영향을 미치며, 나이가 들면 아이들은 컴퓨터와 태블릿에 의존하고 청소년은 나쁜 습관에 중독됩니다. 이 모든 것이 학습을 방해하며 부모의 임무는 제때에 이것에주의를 기울이는 것입니다.

영재하지만 게으른

그러한 아이들은 종종 "인디고 아이들"이라고 불립니다. 이것은 아이가 태어날 때부터 독특한 능력을 가지고 있고 부모는 그의 성공을 꿈꾸는 때입니다. 그러한 아이들은 수년을 넘어서 매우 똑똑하며 일반적으로 많은 책을 읽고 다른 출처에서 정보를 얻습니다. 그들은 일찍 말하고, 읽고, 쓰기 시작합니다. 따라서 학교에 들어가면 모든 것을 알고 있기 때문에 이것에 관심이 없다고 안전하게 선언 할 수 있습니다. 따라서 배우려는 의지가 없으며 게으름이 우세합니다.

학습 및 학교 동기 부여에 대한 관심 부족

교육 학교는 학습 과정에서 특정 프로그램을 준수합니다. 어린이들에게 유용하고 흥미로울 수도 있고, 반대로 지루하고 소박 할 수도 있습니다. 학교의 각 과목은 교사가 가르칩니다.

학생들은“과목”과“교사”의 개념을 분리하는 방법을 아직 모릅니다. 교사가 관심이 없으면 주제도 좋아하지 않을 것입니다.

교사 전체가 창의적이고 창의적인 학교를 찾는 것은 매우 어렵습니다. 자녀의 학습을 돕기 위해 자녀의 관심사를 고려해야합니다. 자녀가 자신이되고 싶은 사람이나 무엇을 할 것인지에 대한 아이디어가 있으면 배우려는 동기, 목적 및 욕구가 나타납니다.

아픈 아이

다양한 질병을 앓고있는 어린이는 첫째, 질병으로 인해 학교에 결석하는 경우가 많고, 둘째, 때로는 그러한 공격을 시뮬레이션하고 건강이 나쁘거나 두통을 호소하는 것을 좋아합니다. 그들 모두는 동정과 도움을 주며 교사는 방종을합니다. 여기에서 아이의 질문이 생깁니다. 왜 공부하면 어쨌든 좋은 점수를 줄 것입니다.

기질의 특징

성공적인 학습 동기 부여 과정은 또한 어린이의 신경계 유형에 따라 다릅니다.

우리 모두는 태어날 때부터 네 가지 유형의 기질 중 하나가 어린이에게 우세하다는 것을 기억합니다.

우울.
붉은 크레용.
담담한 사람.
화 잘 내는.

신경계가 약한 아이가 배우는 것은 매우 어려울 것입니다. 그러한 아이들은 어려운 좌절을 겪고 있으며, 그들의 행동과 말을 확신하지 못합니다. 따라서 작업 능력을 회복하려면 작업 중단이 중요합니다.

그러나 강한 신경계를 가진 아이들은 하루에 최대 6 번의 수업까지 열심히 일하고 공부하고 정신적 스트레스를 견딜 수 있습니다. 집에 돌아 오면 즉시 앉아 수업을받습니다. 다른 아이들과 달리 공부를 결합하고 추가 섹션에 참석하는 것이 가장 쉽습니다.

그러한 상황에서 부모를 위해해야 할 일

초등학교

전문가들은 1 학년 학생들이 다음과 같은 두려움과 경험을 가장 많이 가지고 있다고 생각합니다.

화난 선생님이있을 게요.
나는 친구를 만들 수 없습니다.
숙제를하는 것이 얼마나 어려운지.

1 학년 학생들은 일찍 일어나서 수업에 가야한다는 것을 이해하기 때문에 학교에 가지 않습니다.

팁

아이와 헤어질 때는 아기를 안고 꼭 찾아올 거라고 말하세요.
당신의 사진을 서류 가방에 담아두면 그에게 자신감을주고 당신을 상기시켜 줄 것입니다.
학교에 장난감을 가지고 가도록하세요. 때때로 아이들은 쉬는 시간에 장난감을 가지고 놀 수 있습니다.
미리 자녀를 학교에 소개하십시오. 함께 선생님에게 오셔서 미소로 만나고 손을 잡으세요.
M. Panfilov의 "Forest School"책을 읽으십시오. 그것에서 당신은 학교 규칙과 도구에 대한 많은 이야기와 이야기를 찾을 수 있습니다. 동화 속 인물들과 공감하고 어려움과 두려움을 배우면서 함께 생활함으로써 아이들은 학교에 빠르게 적응합니다. 각 동화에는 집에서 수행 할 수있는 다양한 생활 상황에 대한 자체 게임과 운동이 있습니다.

1 학년 게임을하십시오. 그가 포트폴리오에 필요한 모든 학교 항목을 수집하고 학교에서 필요한 이유를 설명하게하십시오.
미세 운동 기술과 조정 "패턴"개발을위한 다양한 운동을 제안합니다. "그래픽 받아쓰기"; "동물을 그립니다."
자녀가 학교에 충분히 준비되지 않았다고 생각되면 심리학자를 방문하여 정신 과정을 진단 한 후 발달 수업을 진행하고 심리적으로 학교를 준비합니다.
그가 학교에 어떻게 올라가고, 포트폴리오를 수집하고, 옷이 걸려 있을지 리허설합니다. 이것은 아기가 독립적으로되도록 가르 칠 것입니다.
당신의 게임과 업적에 동기를 부여하는 데 도움이되는 성공 캘린더 "어린이 주간"I. Podolyak.

선생님을 연기하고, 과제를 완수하게 한 다음, 빨간 펜으로 직접 확인하면 성적 전에 불안감을 줄일 수 있습니다. 실수에 대해 논의하는 것을 잊지 마십시오.
성적 중 일부를 처벌하지 않겠다고 약속하고 먼저 실수를 분석하고 좋은 결과를 얻는 방법을 가르치십시오.
학교 첫날을 마치고 온 가족과 함께 공원, 영화관에 가십시오. 그가 이미 자라서 학교에 갔다는 것이 중요하다는 것을 보여주십시오! 즐거운 휴가를 준비하고 친구를 초대하십시오!

중간 링크

심리학자들은 9-12 세의 학생들이 교사와의 갈등 때문에 공부하기를 원하지 않는다고 생각합니다.

이 기간 동안 성격의 첫 번째 기초가 그들 안에 놓여졌습니다. 따라서 자신의 욕망과 타인의 의견 중 하나를 선택하는 것이 어렵고 갈등을 불러 일으킨다.

부모를 위해해야 할 일

자녀를 괴롭히는 것이 무엇인지, 그리고 불안이 학교와 관련이 있는지 알아보십시오.
교사를 방문하여 실패 이유를 설명하고 추가 조치를 결정하도록 도와주십시오.
때로는 어린이의 부정적인 행동이 가정의 분위기와 직접적인 관련이있을 수 있습니다. 결국 아이들은 가족의 거울이라는 것이 알려져 있습니다. 아이 앞에서 갈등을 정리하지 마십시오.
아이들은 어떤 상황에서도 부모로부터 지원을받을 것이라는 확신을 항상 가져야합니다.
학교 생활에서 흥미로운 경험을 상기시키고 사진 앨범을보십시오.
자녀의 노력을 칭찬하고 보상하십시오.
다음 운동 "태양 아래의 내 초상화"를 수행하십시오. 아이가 그 가운데에 태양을 그리고 가장자리 주변에 모든 긍정적 인 특징과 존엄성을 쓰게하십시오. 이것은 그에게 자신감을주고 더 많은 광선이있을 수 있음을 보여줄 것입니다.

"학교의 왕 (여왕)"게임을하십시오. 아이는 학교가 자신의 왕국이라고 상상해야하며, 여기에서 자신 만의 법과 명령을 세울 수 있습니다.
어린 시절의 모든 경험을 경계하고 그를 듣고 이해하는 법을 배우고 긍정적 인 태도를 취하십시오.
스스로 결정을 내리고, 입을 옷과 할 일을 선택하고, 행동에 대한 책임을지는 법을 배우십시오.
그가 교사에 대해 불평하면 학교를 방문하여 문제를 해결하고 자녀에게이 과목의 성적에주의를 기울이지 않겠다고 말합니다.

시니어 링크

고등학교 학생들은 학교 동료들로부터 침략과 오해에 직면 할 가능성이 가장 높습니다.

그러나 배우기를 꺼리는 주된 이유는 무의미한 수업에 참석하기 때문입니다.

많은 경우 아이들은 자신이하고 싶은 일과 자신이 누구가 될지 이미 알고 있습니다. 거의 모든 학부모가 튜터를 추가 수업에 초대하고 필요한 과정에 참석하므로 쓸모없는 수업은 모두 지루해집니다.

이 시대에는 다양한 스포츠에 대한 많은 취미가 나타나고, 음악과 춤에 대한 관심이 그들이 정말 좋아하는 것, 학교는 이미 2 차 취미입니다.

자녀가 공부하고 싶은 욕구가 없다는 것을 알고 끊임없이 생각하고 꿈꾸는 것을 보았다면, 그에게 물어보고 그가 무엇에 살고 있고 관심이 있는지 알아보십시오.

그는 부모가 자신의 성적뿐만 아니라 자신에게도 관심이 있다는 것을 알아야합니다. 그의 업적을 지원하고 유용한 권장 사항을 제공하십시오. 자녀와 연락을 유지하고 신뢰하는 것이 중요합니다.

자기 결정 운동 "내 인생 이야기", "미래 계획을 세우십시오", "20 가지 소망", "내 성취"는 청소년에게 유용 할 것입니다.

학교 지식은 자녀가 인생과 미래에서 성공을 거두는 데 도움이되기 때문에 모든 연령대에서 자녀에게 공부하는 이유를 설명 할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 학교에가는 것이 아니라 자녀라는 것을 기억하십시오. 남학생의 역할을 시도해 보도록하세요. 결국, 세상의 모든 지식을 배우는 것은 여전히 불가능합니다. 자녀가 발전 할뿐만 아니라 행복하기를 바랍니다! 모두 제일 좋다!