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미취학 아동의 기억 발달

기억은 필요한 정신적 과정 중 하나이며, 그 없이는 어린이의 지적 발달이 불가능합니다. 미취학 아동의 발달에 충분한 시간을 할애해야합니다. 아기가 새로운 지식을 습득하고, 세상을 배우거나 학교에서 공부하고, 필요한 지식, 기술 및 능력을 습득 할 수있는 것은 그녀의 도움으로 이루어집니다. 기억력 발달 수업에서는 아이들에게 간단한 연습과 게임을 사용하여 정보를 암기, 저장 및 재생산하도록 가르 칠 것입니다.

풍모:

미취학 아동의 경우 정보의 기계적 암기는 이해도없이 특징적입니다. 성인의 임무는 어린이가이를 의식적으로, 논리적으로 새로운 지식을 이해하도록 가르치는 것입니다. 정보의 비자발적 암기 및 재생산은 점차 의식적인 것으로 옮겨 가야합니다.

아기의 생애 첫해에 운동 기억이 발달하여 조건 반사로 표현됩니다.

아기는 움직임과 행동을 기억할 수 있습니다. 감정이 동반되는 경우 (또는 이러한 행동의 결과를 이해하는 경우) 특히 효과적입니다. 아이는 앉고, 서고, 기어 가고, 손으로 물건을 가져가는 등의 방법을 배웁니다.

비 유적 기억은 최대 2 년까지 발전합니다. 유아는 친척과 친구, 냄새, 맛, 목소리를 인식합니다. 이 나이에 아기의 신경계가 활발하게 발달하고 정보의 양이 증가합니다. 최대 3 세의 나이에 논리적 사고가 활발히 발전하고 어휘가 확장됩니다. 우리는 이미 언어 적 기억의 출현에 대해 이야기 할 수 있습니다.

기계적 기억은 약 4 세까지 발달합니다. 아이가 무엇으로 무엇을하고 있는지 암기하는 것이 특징입니다. 부모가이 나이의 아이가 일부 정보를 더 잘 기억하기를 원한다면 그를 사로 잡고 관심을 가져야합니다. 이 경우 결과가 훨씬 나아질 것입니다.

5 살부터 우리는 이미 임의의 기억의 발달에 대해 이야기 할 수 있습니다. 아이가 이미 정보를 더 잘 암기하기 위해 특별한 기술을 사용할 수있는 것은이 연령대입니다.

기억의 종류

정보가 얼마나 오래 기억되는지에 따라, 기억의 대상, 의지의 조절 정도에 따라 기억이 다르게 분류됩니다.

암기의 타이밍에 따라 다음 유형이 구별됩니다.

  • 단기-이 경우 정보는 쉽게 기억되지만 잊혀집니다.
  • 장기-오랜 시간이 지난 후에도 자료를 재생할 수 있습니다.

암기의 대상에는 다음이 있습니다.

  • 비주얼 -사진이 기억 될 때 (얼굴, 주변 등).

  • 귀의 -들었던 것을 암기했습니다.

  • 모터 (모터). 그것은 상황에 따라 춤, 아기 크롤링, 칼 붙이 손 작업 등 다양한 움직임을 암기하는 것이 특징입니다.

  • 감정적. 아이가 다리미로 손을 태우면 더 이상 그에게 접근하지 않을 것이며 이러한 감정은 부모의 금지보다 훨씬 더 규칙을 배우는 데 도움이 될 것입니다.

  • 향료 -취향 암기.

  • 후각 -다양한 냄새에 대한 기억.

  • 촉각 (촉각) -아기는 다양한 물건을 만질 때의 감각을 기억합니다.

이러한 모든 종류의 메모리는 하나로 결합 될 수 있습니다. 비 유적 기억.

언어 적-단어를 암기하는 능력은 언어 발달과 병행하여 나타납니다.

암기 기술은 구별됩니다.

  • 기계적 -이 형태에서는 기억 된 자료의 의미가 사라지고 구체적인 내용 만 기억됩니다. 이것이 단어라면 제안 된 순서대로. 이것이 행동이라면 정확히 반복되는 순서대로. 이러한 유형의 기억은 외국어를 외우고,이를 녹음하고 발음하고, 춤을 배울 때 매우 요구됩니다.
  • 논리적 -학습자의 의미를 암기하는 것이 다릅니다. 기억해야 할 자료는 신중하게 분석되고 의미 부분으로 나뉩니다. 그들 각각의 주요 아이디어와 그들 사이의 관계가 결정됩니다. 이러한 모든 기술의 도움으로 텍스트에서 가장 중요한 것, 그 본질이 강조되고 기억됩니다.

자발적 규제의 정도에 따라 다음이 있습니다.

  • 임의의 메모리 -필요한 자료를 암기하려면 노력해야합니다.
  • 비자발적 -노력이 필요하지 않으며 모든 것이 자체적으로 기억됩니다.

추천 게임 및 운동

특히 효과적이지만 간단한 운동이 몇 가지 있습니다.

"뭐가 문제 야?"

5 ~ 6 개의 물건이 아기 앞의 탁자 위에 놓여 있고, 그는 그것들을 암기 할 시간을 준다. 그 후 아기는 테이블에서 멀어지고 이때 발표자는 장난감 두 개를 바꾸거나 1-2를 제거합니다. 게임에서 아이의 임무는 올바른 순서를 복원하거나 테이블에서 사라진 것을 말하는 것입니다. 개체 그림으로 똑같은 게임을 할 수 있습니다.

"무슨 일이 있었는지 기억하십시오"

운동은 장기 기억을 훈련하는 데 큰 역할을합니다. 자녀에게 어제 일어난 일을 기억하고 이야기하도록 요청하십시오. 그가 모든 것을 가능한 한 자세하게 말하도록하십시오.

게임 "이름"

줄을 서서 가게로가는 도중에 언제든지이 게임을 할 수 있습니다. 자녀가 조용히 있도록 바쁘게해야 할 필요가있는 경우. 그에게 남자 이름 5 개, 여자 이름 5 개를 말하도록 요청하면 게임이 같은 순서로 계속됩니다. 처음에는 아기가 가장 가까운 사람들의 이름을 부르고 친구와 지인을 부르지 만 그 후에는 그가 들어 본 이름을 기억하기 시작할 것입니다.

혀 트위스터

그것들을 배우는 것은 미취학 아동의 말을 발전시킬뿐만 아니라 기억력을 훈련시키는 데에도 도움이됩니다. 이것은 "그런데"-게임 내에서 무료 시간이어야한다는 점에 유의하십시오. 자녀를 초대하여 일을 더 잘할 수있는 경쟁을 주선 할 수 있습니다. 이 경우 우승자는 반드시 칭찬이나 경미한 상을 받아야합니다. 아기에게 혀 트위스터를 반복하도록 요청하고 다음날 아기가 그것을 기억하게하십시오.

게임 "단어"

게임에는 두 가지 옵션이 있습니다.

  1. 아이가 알파벳 글자를 말하게하십시오... 이제이 문자로 단어 이름을 하나씩 지정하십시오.
  2. 아기에게 단어 이름을 물어보세요... 그런 다음 이전 문자의 마지막 문자로 시작하는 단어의 이름을 지정해야합니다. 이 게임은 잘 알려진 게임 "Cities"와 매우 유사합니다.

"집으로가는 길"

아기와 함께 산책하는 동안 집에서 충분히 멀리 갔을 때이 운동을 제공 할 수 있습니다. 아기가 집으로가는 길을 보여줍니다. 당연히이 프로세스를 엄격하게 제어합니다. 길을 찾는 데 매우 유용 할 수있는 작은 것들 (상점 표지판, 특이한 나무, 눈에 띄는 집)에주의를 기울이십시오. 그런 다음 다음에 그는 모든 것을 스스로하려고 노력할 것입니다.

식물 표본 상자

아기와 함께 외출 할 때 각 식물의 이름을 발음하면서 다른 잎과 꽃을 집을 수 있습니다. 집에서이 잎들을 앨범으로 접고 말리십시오. 잠시 후, 당신은 그들을 조사하고 어린이에게이 식물들이 무엇이라고 불 렸는지 기억하도록 요청할 수 있습니다. 나중에 공예품에서 사용할 수 있습니다.

"커플 이름 지정"

이 운동은 연상 (의미) 기억 훈련에 도움이됩니다. 자녀에게 의미와 관련된 몇 가지 단어를 제공하십시오 : 더위와 여름, 수프와 점심. 5-6 쌍으로 시작하십시오. 명확하게 말하십시오. 그런 다음 아기에게 두 번째 단어를 한 쌍으로 반복하여 첫 번째 단어라고 부르도록 요청하십시오. 점점 더 많은 쌍을 제공함으로써 작업이 복잡해질 수 있습니다.

"나를 따라 반복"

미취학 아동에게 의미와 관련이없는 10 개의 단어를 말하십시오. 이제 그가 당신이 한 말을 기억하도록하십시오. 이 운동은 청각 기억 훈련에 좋습니다.

리 텔링

아이가 읽은 이야기, 만화를보고, 이야기를 들었던 이야기를 다시 말하도록 가르치십시오. 잠자리에 들기 전에 그날의 흥미로운 사건에 대해 이야기하십시오. 이 운동은 좋은 기억 훈련입니다.

"기억하고 그리기"

아기가 사진을 볼 수 있도록 1 분을주세요. 그는 그녀를 기억하려고 노력해야합니다. 그 후 그림이 닫히고 어린이가 그림을 그리도록 초대되어 가능한 한 정확하게 모든 세부 사항을 재현합니다.

아기의 기억력 발달에 영향을 미치는 요인은 많습니다. 그중에는 영양, 일상 생활, 자녀의 생활 방식, 신체 활동, 부모와 함께 보낸 시간이 있습니다. 유용한 힌트들:

  • 단것과 녹말이 많은 음식의 섭취를 제한하십시오. 다양한 종류의 견과류, 시리얼, 단단한 치즈, 다양한 허브, 씨앗 등 건강에 좋은 음식으로 대체하십시오. 지방이 많은 생선, 야채, 과일 및 열매, 간, 흰 살코기를 먹는 것은 매우 유용합니다.
  • 일상을 지키십시오.

  • 아이는 신선한 공기 속에서 적어도 2-3 시간을 보내야합니다, 산소로 뇌 세포를 풍부하게하는 데 필요합니다.
  • 아기를 제 시간에 잠자리에 두십시오.그가 원하지 않더라도. 매일 같은 시간에이 일을함으로써 아이를 훈련시키고 점차 누울 때의 모든 문제가 사라질 것입니다. 주간 수면도 바람직합니다.
  • 자녀가 신체적으로 활동적인지 확인하십시오. 이것은 친구, 스포츠, 춤, 자전거 타기, 스케이트 또는 스키와 함께하는 야외 게임이 될 수 있습니다. 컴퓨터 게임을하거나 TV를 보는 시간을 제한하십시오.

아기의 암기 능력은 부모가 아기에게 보내는 시간에 따라 크게 달라집니다. 그와 함께 교육용 게임을하고, 책을 읽고,시를 배우고, 가능한 한 많은 새롭고 흥미로운 것을 그에게 말하고, 노래를 그리고 노래하십시오. 이 모든 것이 기억력 발달에 기여할 것입니다.

이 비디오에서는 어린이의 기억력 발달을위한 놀이 방법을 볼 수 있습니다.

비디오보기: 유아교육의 이해 5주차 02강 유아 발달과 놀이 (칠월 2024).