자녀가 부모로부터 돈을 훔친 경우해야 할 일 : 심리학자의 조언

절도의 주제는 많은 가정과 관련이 있습니다. 교육을 많이받은 아이들조차 도둑질을합니다. 이 문제는 거의 연구되지 않았으며 도난 사실은 번영하는 가정에서도 발견 될 수 있습니다.

부모의 감정 : 충격, 어색함, 수치심이 첫 번째 반응입니다. 종종 문제는 숨겨져 숨겨져 있습니다. 아이는 비난을 받고, 범죄의 미래를 예측하거나 심지어 신체적 처벌을받습니다. 사실, 대부분의 경우 모든 것이 그렇게 무서운 것은 아닙니다. 그 행동이 반복 될 것인지 말 것인지, 작은 사람의 마음에 고정 될 것인지는 연로 한 가족 구성원의 반응에 달려 있습니다.

세 살 때 아기는 부모와 자신을 분리하기 시작합니다. 자기 인식, "내는 다른 사람의 것"에 대한 이해가 발전합니다.

나이는 그가 나쁜 행동을 이해한다는 증거입니다. 다섯 살 때 아기가 자신의 행동에 대해 설명하고 일곱 살 때 다른 사람의 것을 차용했다는 사실을 깨닫지 못하는 경우가 있습니다. 모든 것이 개별적이며 세심한주의와 자격을 갖춘 지원이 필요합니다.

묻지 않고 취함 : 이유

무책임하고 의지가 약한 아이들에게서 종종 비 사회적 행동이 발견됩니다. 첫 번째 교사는 부모이며 그 사회 이후에만 있다는 것을 잊지 마십시오.

후손이 자신의 권위를 증명하기 위해 나쁜 회사에 들어갔다면 그는 많은 일을 할 수 있습니다. 집에서 취미와 문제가 중요하지 않고 거절 당하면 아이는 길거리에서 위안을 구하러 간다.

아이가 학교와 집에서 물건을 훔치는 이유를 이해합니다.

양심의 고통은 크지 만 다른 사람을 소유하려는 욕망은 훨씬 더 강합니다.
불만족-심리적 및 / 또는 물질적. (아마도 필요한 것에 대한 그의 생각은 당신의 생각과 다를 것입니다.)
도덕성과 의지력에 대한 이해가 부족합니다.

모든 연령의 사람은 잘못된 행동을 할 수 있습니다. 그가 아주 나쁜 것을 원한다면, 그는 자신의 약점을 정당화하고 다양한 변명을 제시하면서 포기할 수 있습니다. 이러한 절도는 산발적이며 결과없이 남아 있습니다. 범인은 후회에 시달리고 친척에게도 숨기고 트로피를 사용하지 않고 버리거나 숨 깁니다.

친절하고 솔직한 아이들이 갑자기 무언가를 훔치면 특히 도움이 필요합니다. 대화의 도움으로 부모는 물질적 이득과 복수를 배제해야합니다. 일반적인 시나리오 : 아이가 왜 그렇게했는지 설명 할 수 없습니다. 친척들은 범인이 속임수를 쓴다는 사실에 화를냅니다. 그들은 기다리며 회개까지 요구합니다. 그러나 방법이 더 공격적 일수록 벽이 두꺼워지고 진실에서 멀어집니다. 종종 절도 문제는 아주 어린 나이에 처음 나타납니다. 그런 다음 유죄 인은 왜 이런 일이 일어 났는지 본질을 밝히지 않고 처벌을받습니다. 그리고 13-14 세의 나이에 상황은 새로운 활력으로 확대됩니다.

자신의 관계, 부정적인 변화 (이혼), 적대감 및 추위에 대해 생각해보십시오. 모두 아기에게 영향을 미칩니다. 자신부터 시작하여 가정의 분위기를 개선하십시오. 자손을 바꾸고 싶은 욕망이 거의 없으며, 함께 힘을 모으고, 덜 외치고 더 많은 사랑을 보여야합니다.

복수. 부러워하는 급우들에게서 모든 것이 사라집니다. 그러한 "트로피"는 숨겨져 있으며 물질적 이익이 없습니다. 불법 행위의 도움으로 학생은 자신의 눈에 자신의 중요성을 높입니다. 물론 그는 학교에서 인기가 없습니다. 이 시점에서 아이를 알아 본다면 그를 칭찬하십시오. 모든 것에 대해, 어떤 선행에 대해서도 엄청난 칭찬이 부족합니다. 신뢰 관계를 구축하십시오. 성과에 대한 재료 등급을 설정하지 말고 등급에 대한 돈이 없습니다. 자녀는 돈이 아니라 정서적 친밀감과 자신감이 부족합니다.
도덕 교육. 범인은 다른 사람이 얼마나 화가 났는지 생각하지 않으며 가능한 결과에 대해 신경 쓰지 않습니다. 이것은 작은 남자가 물어 보지 않고 가져간 것을 설명하지 못하고 주인이 매우 화가 났을 때 발생합니다. 주제별 이야기와 이야기를 읽고 토론하는 것이 유용합니다. 이것은 특히 6-7 세에 효과적입니다.

어떤 경우에도 그를 혼자 두지 말고 비난하거나 사랑을 빼앗기지 마십시오. 모든 것이 해결 될 수 있음을 알리고, 도움의 손길을 주며, 책임감있게 가르치고, 재활을 돕습니다.

도둑이 잡히면?

그리고 당신이 잡히지 않으면 비난하지 말고 손에 잡혔을 때에도 연설을 통제하십시오. 비난, 특히 근거없는 비난은 열등감의 콤플렉스를 생성 할 수 있으며 때로는 한 번의 사건으로 충분합니다. 그의 성격에는 돌이킬 수없는 손상이 가해질 것입니다. 아기에게 모든 것을 고칠 수 있음을 알려주십시오. 그러면 자신감이 생깁니다.

경범죄 이후에는 계속 될 것으로 예상되며, 각 행위에서 절도가 나타나고 이는 새로운 범죄로 이어집니다. 가족 구성원의 오해와 거절은 분노로 이어집니다. 그리고 사물의 전유는 이미 복수 할뿐만 아니라 물질적 필요를 충족시키는 방법이되고 있습니다.

7 세 기능

5-7 세 어린이는 범죄자가 아니며 고의로 도둑질하지 않습니다. 아기는 자신이 도달 할 수있는 모든 것에 대한 권리가 있다고 생각합니다. 이 세상의 모든 것은 가정이 허용되는 경계를 보여줄 때까지 "내 것"입니다. 옳은 일을 듣지 못하는 아이들은 죄책감을 느끼지 않고 원하는 것을 얻음으로써 안도감을 얻습니다.

7 살에 도둑질하는 아이를 발견하면이 문제를 사랑으로 해결하고 그에게 도움을주십시오. 태도를 재고하고 사랑을 확신하십시오. 인내심이 있으면 문제를 더 빨리 처리 할 수 있습니다.

당신에게 이것은 학생이 박탈 당하고 사랑받지 못한다고 느끼고 부모와의 관계가 약하다는 신호입니다. 사랑과 인정은 모든 사람의 기본적인 필요입니다. 그들의 부족은 사회 적응에 심각한 문제를 수반합니다. 인기를 얻고 자하는 욕망은 처벌에 대한 두려움보다 훨씬 더 강합니다. 남학생과 여학생이 또래와의 관계에 의존하게되는 것은 6 ~ 7 세입니다. 예를 들어, 자손은 과자를 사주고 돈을 훔쳐 친구의 호의를 얻을 수 있습니다. 이 경우, 그에게 친구가되도록 가르치고 반 친구들에게 관심을 가질 수있는 방법을 알아 내십시오.

청소년기의 특징

8 살, 9 살, 10 살이되면 의지력이 충분히 발달하지 않아 도난이 발생합니다. 그의 행동에는 수치심이 있지만 그는 저항 할 수 없습니다. 8 살이되면 이미 자신에 대한 책임이 있고 아이들은 더 독립적이됩니다. 팀에 합류하고 동료 그룹에 속하려는 욕구는 매우 강합니다. 반 친구들이 가지고 있지 않은 것을 가지고 있으면 박탈당하는 것처럼 보입니다. 그런 다음 절도는 "다른 모든 사람과 동일"하거나 친구와 경쟁해야하기 때문입니다. 이 경우 아이는 집 에서뿐만 아니라 상점에서도 훔칠 수 있습니다.

부모를위한 도움말 :

자녀의 독립성을 개발하고 아기가 스스로 목표를 설정하고 목표를 달성하는 방법을 배우도록하십시오.
더 많은 자유를주고 그가 이미 할 수있는 일을하도록하세요.
가족 예산에 대해 토론하십시오. 예를 들어, 자녀에게 필요한 것을 위해 저축하기 위해 무언가를 포기하십시오.
그에게 자신의 수입을 제공하십시오. 예를 들어, 신문이나 광고를 배달하고, 몇 시간 동안 집안일을 돕고, 추가 돈을 벌 수 있습니다.

십대

청소년기에 절도는 어린이들에게 가장 흔합니다. 사실, 육체적, 사회적, 심리적 변화가 많은 변화를 기다리고있는 것은이 기간 동안입니다. 이 나이에 또래의 압력 (아마도 강압까지)이 나열된 이유에 추가됩니다.

일반적으로 십대의 상황은 아기보다 훨씬 더 심각합니다. "나쁜"접점으로부터 강제로 그를 보호하는 것은 불가능하며 설득은 반대 결과로 이어질 수 있으며 단순히 당신의 말을 듣지 않을 것입니다.

이상적인 옵션은 어린 시절에 사회적 서클을 만드는 것입니다. 예를 들어 친구, 급우 또는 공통 관심사를 가진 자녀의 자녀 일 수 있습니다. 이미 친구가 있으면 눈에 띄지 않게 모든 사람을 알 수 있습니다. 가능하다면 방문하여 부모를 알아 가도록 권유하십시오.
상황이 통제 불능이면 절도 사례가 더 자주 발생하고 자녀와 의사 소통하는 데 다른 어려움이 있음을 알게됩니다. 이는 심리학자 인 전문가에게 문의하는 이유입니다.

예방 : 예방을 위해해야 할 일

예방 조치가 도움이 될 것입니다.

비밀 대화 -경험을 공유하고 문제에 대해 토론하십시오.
스포츠, 그림, 사진과 같은 관심사로 활동을 지시하십시오. 그는 교실에서 같은 생각을 가진 사람들을 만나고 행복하고 바쁘고 필요하다고 느낄 것입니다.
당신이 대우 받고 싶은 방식으로 다른 사람들과 함께하십시오. 이것은 모든 사람을위한 황금률입니다. 그것은 당신이 다른 사람의 감정을 공감하고 반성하도록 가르 칠 것입니다.
물론 모든 연령대에 책임이 있어야합니다. 꽃에 물을 주거나 가게에 갈 책임이 있습니다. 그것은 당신에게 달려 있지만 점차 그는 점점 더 많은 책임을 질 것입니다.

절도 금지!

피해자에 대한 처벌과 연민에 대한 두려움은 많은 사람들을 불법 행위로부터 보호합니다. 우리 아이들에게 가장 중요한 도덕적 교훈은 가족입니다. 우선 순위를 정하도록 가르치는 것은 사랑하는 사람의 행동, 어머니와 아버지의 모범입니다.
화를 내지 마십시오 -이렇게함으로써 당신은 당신의 아기의 자신감을 박탈하고, 미래에 당신은 아기와 사람들과의 정상적인 관계를 박탈하게 될 것입니다.
구타, 체벌, 그리고 그들을 경찰에 넘겨 주겠다는 위협이 있더라도 아이들을 비참하고 비열하게 될 것이며, 그들은 자신이 악랄하다는 확신을 가지고 살 것입니다.
책임을 공유하고 그의 행동이 당신을 슬프게한다는 것을 보여 주면서 동시에 문제에 빠지지 않을 것임을 분명히하십시오. 가장 좋은 약은 당신의 감정에 대한 진심으로 대화하는 것입니다.
아래로 가서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 실제 이유를 찾으십시오. 일어난 일 뒤에 심각한 문제가있을 수 있습니다.
주문하지 말고 함께 탈출구를 찾으십시오. 물론, 도난당한 물건은 반환되어야합니다. 그러나 자손은 당신의 지원에 의지 할 수 있습니다. 극단적 인 경우에는 물건을 모아서 신중하게 소유자에게 두십시오.
유혹. 돈을 눈에 잘 띄는 곳에 두지 마십시오. 자신의 자금을 적절하게 관리하는 방법을 가르쳐주십시오.
정직함을 칭찬하십시오. 아이가 잃어버린 장난감을 가져 왔습니다. 주인을 찾으세요. 아기가 돌아 왔을 때 얼마나 기쁠 지 알려주세요. 이것이 당신이 기대했던 것과 정확히 일치한다는 것을 분명히하십시오.

거짓말 : 이유 방법

거짓말은 사랑하는 아기와 부모 사이의 신뢰의 위기의 신호입니다. 아기가 거짓말의 도움으로 만족시키려는 욕구를 이해해야합니다. 발달 된 상상력, 주의력 부족 또는 처벌에 대한 두려움, 부모가 사랑을 멈출 까 봐 두려워 할 수 있습니다.

다음 단계가 도움이 될 것입니다.

내부 갈등을 해결하고 상황을 해결하십시오. 동맹이되어 새로운 문제를 해결하는 방법을 가르쳐주십시오.
아이를 완전히 통제하려고하지 마십시오. 완전한 통제는 거리를두고, 항의하고, 거짓말을 더 많이 할 수있게합니다.
현실과 허구를 분리하십시오. 아이가 폭력적인 상상력을 가지고 있다면 함께 동화를 구성하겠다고 제안하십시오. 그가 현실과 동화의 차이를 이해하고 있는지 확인하십시오.
예를 들어 모든 것을 보여주십시오. 공허한 약속을하지 말고 속이지 마십시오. 당신은 당신의 자녀를위한 모범입니다. 그것이 긍정적이면 좋은 것입니다.
십대에게 압력을 가하지 말고 개인적인 경계를 넓히십시오. 신뢰의 "신용"을 강조하십시오. 그를 독립적으로 느끼게하세요.
절도와 거짓말은 거의 유사한 문제의 다른 결과입니다. 그들은 종종 서로 동행합니다. 어쨌든 둘 다 부모에게 심각한 신호입니다. 상황이 진행되지 않도록하십시오. 귀하와 귀하의 자녀는 행복하고 자급 자족하는 사람이 될 권리가 있습니다.