유치원에 가기에 가장 좋은 연령은 2.5-3 세입니다. 이전에는 부스러기의 정신이 낯선 사람과의 스트레스와 의사 소통에 대처할 준비가되지 않았습니다. 세 살이 될 때까지는 어머니와의 관계가 너무 강해서 아무리 세심한 교사라도 어머니를 대신 할 수 없습니다. 그러나 때때로 상황은 아기를 유치원에 보내야하는 방식으로 발전합니다.
보육원에 대한 적응을 촉진하기 위해 동료들과 더 자주 놀고 아이들과 접촉하는 법을 가르치십시오. 집에서 가능한 한 유치원 메뉴에 가깝게 음식을 준비하십시오. 냄비 사용법을 알고, 숟가락을 들고, 머그잔에서 음료를 마시고, 바지와 샌들을 신으면 아기의 삶이 훨씬 쉬워집니다.
자녀를 유치원에 보낼 때가되면 모든 어머니는 이것이 인생에서 중요한 단계라는 것을 이해합니다. 그리고 많은 어려움이 따릅니다.
우리는 이미 유치원에 대한 아동의 적응에 관한 기사를 썼습니다. 읽는 것이 좋습니다.
원인
- 부모의 욕망이 형성되지 않는다 -자녀가 무서워서 아기가 아프고 육체적으로 저개발 상태이며 동료와 교사가 불쾌감을 줄 것입니다. 무의식적으로 아기에게 긴장감을 전달하고 건강한 반응은 집에 머물고 싶은 욕구입니다.
- 자신의 기억은 부정적입니다. 부모가 유치원 방문에 혐오감을 느꼈다면 그곳이 얼마나 힘들 었는지 기억하십시오. 자손은 이곳이 나쁘다는 것을 그들로부터 흡수합니다. 왜 나쁜 곳으로 가나 요?
- 미래에 대한 두려움. 엄마가 아이를 놓아주는 것은 어렵고, 항상 걱정에 바친 평범한 삶을 바꾸는 것도 어렵습니다. 부모의 무의식적 인 두려움을 느끼면서 그는 가족의 조화를 유지하려고 노력합니다.
- 큰 책임. 아빠와 엄마가 미취학 아동의 발달에 너무나 많은 중요성을 부여하고이를 편협함으로 표현한다면 : "Natasha는 이미 냄비를 마스터했지만 당신은 그렇지 않았습니다." 아기에게 견딜 수없는 짐을지게하면 두려움의 발달에 기여합니다. 그리고 그는 유치원에서 새로운 테스트가 기다리고 있기 때문에 가장 안전한 장소 인 집을 선택합니다.
- 불쌍한 옷장. 가장 중요한 규칙은 편리함입니다. 간단한 패스너, 부드러운 천연 소재의 의류. 물론, 자녀가 셀프 서비스 기술을 가지고있을 때 더 좋습니다. 그가 옷을 입고 자신의 신발을 신으면 적응이 훨씬 쉬울 것입니다. 복잡한 옷은 어른이 그에게 화를 내지 않고 작은 단추를 사용한다는 것을 자손이 이해하지 못하기 때문에 교사의 공격성을 유발할 수 있습니다. 결과적으로 그는 교사와 연락하고 싶지 않습니다.
- 특별한 아이. 예를 들어, 어린이가 낯선 사람을 만져서 중병에 걸릴 수 있다는 것을 두려워 할 때 만지는 것에 대한 두려움이 나타날 수 있습니다. 일부 어린이는 큰 소리를 잘 견디지 못할 수 있으며, 유치원에서는 지속적인 촉각 접촉과 소음이 있습니다. 또한 아이가 수면에 문제가 있거나 너무 활동적이어서 어른이 따라갈 시간이 없습니다. 어쨌든 자녀는 괜찮으며 유치원으로 전환 할 필요가 없음을 알아야합니다. 당신은 그들에게 가장 편안한 조건을 만들고 그들을 제공 할 수있는 기관을 찾아야합니다.
처음으로 유치원에 간다면 아마도 아동 저항을 만날 것입니다. 어른들조차도 정권과 사회권을 바꾸는 것은 세 살짜리 아기에 대해 무엇을 말해야할지 스트레스를 유발합니다.
"사디 코프 스키가 아닌 아이"라고 불리는 Dr. Komarovsky의 프로그램 에피소드를 시청하십시오. 아마도 시청 후 자녀가 유치원에 다니기를 꺼리는 이유를 이해하는 것이 더 쉬울 것입니까?
적응을 촉진하기 위해 무엇을해야합니까?
점차적으로 자녀가 유치원에 익숙해집니다. 먼저 만나러 와서 그룹과 사물함을 봅니다. 코트에서 플레이하십시오. 그가 하루를 어떻게 보냈는지 매일 알아보십시오. 점차적으로 둘 다 익숙해 질 것이고 아기는 점점 더 이야기 할 것입니다. 무엇을했는지, 무엇을 먹었는지, 누구와 놀았는지 등. 좋은 행동을 장려하되 정원 여행을 사지 마십시오. 그렇지 않으면 나중에 협박에 대한 구실로 사용됩니다. "뭔가 사면 갈게."
그룹에서 발생하는 상황을 재생하십시오. 이 행동이나 그 행동에 어떻게 반응 할 수 있는지 제안하십시오. 이렇게하면 적응하기가 더 쉬워지고 주어진 상황에서 행동하는 방법을 알게 될 것입니다. 집에서 좋아하는 장난감을 가져 가서 그 집을 생각 나게 해주세요. 주말에는 유치원 정권을 깨지 마십시오. 아이들과 공유하고 상호 작용하는 법을 배우십시오.
아이는 충분한 수면을 취해야합니다. 그가 아침에 혼자 일어나도록 야간 수면을 조직하십시오. 저녁과 주말에 가능한 한 많은 시간을주십시오. 책임을 기관으로 옮기면 그들이 잘하고 있다고 생각하면 버림 받고 사랑받지 못한다고 느낄 수 있습니다.
불안감이 크게 증가한 것을 보면 아이가 떨리고 밤에 잘 자지 못 하거나이 모든 것이 여전히 구토와 설사를 동반합니다.이 반응의 원인을 긴급히 찾아야합니다.
무엇을 할 수 없습니까?
- 나쁜 행동으로 유치원을 위협하지 마십시오. 또한 복용하지 않을 것이라고 말하지 마십시오.
- 그룹에서 자녀를 마지막에 두지 마십시오.... 아이들이 이미 집에 갔을 때 기다리는 것은 슬프고 부정적인 감정을 동반합니다.
- 1 분 동안 멀리 떠나도록 속지 마십시오. 하루가 어떻게 될지 침착하게 설명하고 주요 단계 (아침, 점심, 수면)를 말하십시오. 예를 들어 저녁 식사 후 픽업을 약속하고 사랑을 확신하십시오. 물론 약속은 지켜 져야합니다. 말하는 동안 아이를 지원하고 그의 수준에 앉으십시오.
- 인내심, 눈물을 흘리며 식사를 거부하지 마십시오.
- 논의하지 마십시오 특히 부정적인 방식으로 교육자와 일반적으로 자녀가있는 기관을 무시합니다.
- 작별 인사 하지마 당당히 포옹하고 떠나십시오. 아이가주의를 산만하게하는 동안 도망 치지 마십시오. 그는 당신이 그렇지 않다는 것을 알게 될 것이며 두려워 할 것입니다.
- 알약이 없습니다. 진정제-주치의의 처방전이없는 경우 성인용. 아기는 자신이 할 수있는 방식으로 상황을 처리하고 있습니다. 시간을내어 그가 편안 해지면 모든 것이 정상으로 돌아올 것입니다.
유치원에 가도록 설득하는 방법
어린이는 유치원이 매우 중요하고 책임감있는 사업이라는 것을 알아야합니다. 각자 자신의 직업, 엄마, 아빠가 있고 정원이 있습니다.
이별의 순간을 참 아라, 너는 울어-아기도 울어. 긍정적 인 감정 만 보여줘, 농담. 당신이 떠나 자마자 아이가 진정된다면, 그 또는 그녀가 그렇게 강한 정서적 연결이없는 다른 사람 (아빠, 할머니, 형제 또는 자매)에게 데려가는 것이 더 나을 수 있습니다. 조심스럽게 대하고 공예품, 아플리케 및 가져온 패턴에 기뻐하십시오. 아침에 일어나기를 거부하면 오늘 선생님과 흥미로운 수업이있을 것이라는 사실로 그를 유혹 할 수 있습니다. 모든 어머니는 아름다운 것을 얻을 것이지만 나에게는 아무것도 없습니다.
자부심을 갖고 미취학 아동 앞에서 모든 사람에게 그가 유치원에 간다고 말하십시오. 그것이 얼마나 중요한지 그리고 그가 이것을 어떻게 도와 주는지 이야기하십시오.
더 자주 유치원이 좋고 흥미로운 것이 얼마나 많은지 말합니다. 아름다운 장난감, 세심한 교육자, 매혹적인 동화. 일관성을 유지하고, 익숙해지지 않을 것 같더라도 눈물과 설득에 빠지지 마십시오. 그는 그것이 필요하다는 것을 알아야합니다. 단호하지만 광신적이지는 않습니다.
흥미로운 것을 생각해보세요. 예를 들어, 집에가는 길에 비둘기에게 먹이를 주거나 그룹에서 풍선을 날려보세요. 모두가 놀고 기뻐할 것입니다. 따라서 긍정적 인 감정이 고정 될 것입니다.
친구를 사귀다... 일반적으로 한 그룹의 모든 어린이는 같은 지역 출신입니다. 부모님을 만나고, 주말에 놀이터에서 놀고, 그들을 초대하세요. 아이들은 친구를 사귈 것이고 서로를 만나서 지루하고 행복 할 것입니다.
아이는 정원에 가고 싶지 않습니다.
그는 스스로 말하거나 당신이 분노, 심리적 및 / 또는 신체적 변화와 "흔적"을 알아 차렸다. 그가 오랫동안 즐겁게 유치원에 갔다가 갑자기 거절하기 시작했다면 이것이 생각할 이유입니다. 자녀와 상황에 대해 토론하고 장난스럽게 누가 그를 불쾌하게하는지 알아보십시오. 분노를 나타내지 말고 침착하게 모든 것을 명확히하십시오.
아이들과의 갈등 : 먼저 무슨 일이 일어나고 있고 왜 일어나는지 알아 내십시오. 아마도 당신의 아기는 스스로 공격적이며 아이들은 자신을 방어하고있을뿐입니다. 안뜰, 샌드 박스를 걸을 때 그를보세요. 그가 어떻게 접촉하는지주의를 기울이십시오. 이는 경합의 이유를 파악하는 데 도움이됩니다.
한 명의 공격자가 여러 명의 어린이를 공격하는 경우가 종종 있습니다. 상황을 통제하면 그 자신은 대처하지 않을 것입니다. 교사와 대화하고 상황에 더주의를 기울 이도록 요청하십시오. 범인과 엄격한 어조로 이야기하십시오. 위협하지 말고 어떻게 행동해서는 안되는지 전달하십시오. 그의 부모를 알면 아마도 함께 모순을 빨리 해결할 수있을 것입니다.
다음 단계는 관리자에게 연락하는 것입니다. 아무것도 바뀌지 않으면 아기를 다른 그룹으로 옮기십시오.
방어를 가르치십시오. 물론, 반격하는 법을 가르치지 마십시오. 그렇지 않으면 결과가 더 나빠질 것입니다. 외적인 평온함을 가르치고, 고개를 높이 들고, 눈을 바라보고, 자신있게 말하십시오. 대답하는 방법을 생각해보십시오.“나를 다치게하지 마십시오”,“그게 싫어요”,“떠나가십시오”.
간병인에게 문제가있는 경우
자녀가 교사에게 불쾌감을 준다는 것을 이해하려면 다음이 도움이 될 것입니다.
- 문제에 대해 물어 보되 주장하지 마십시오. 예를 들어, "당신이 탐닉 할 때 Anna Ivanovna는 무엇을합니까?"라는 질문이 열려 있어야합니다.
- 그림... 때로는 말하는 것보다 그리는 것이 더 쉽습니다. 유치원 그리기를 요청하고 누가 무엇을하는지에 대한 설명을 들어보세요. 이를 통해 무슨 일이 일어나고 있는지 부분적으로 이해할 수 있습니다.
- 계략... 역할 놀이. 교육자의 역할을 맡아 자녀에게 소개하십시오. 그가 당신과 장난감을 어떻게 취급 할 것인지는 그룹에서 일어날 가능성이 가장 높습니다.
- 자녀와 함께 동화를 생각해보십시오. 유치원의 진짜 사람들이 영웅이되게하십시오.
- 상황을 적절하게 평가하십시오. 모든면에서 고려하면 아이들은 풍부한 상상력을 가지고 있습니다. 그는 만화 / 영화에서 행동을 과장하거나 모방 할 수 있습니다.
아기가 유치원에서 괴롭힘을 당했을 때해야 할 일에 대한 아동 심리학자의 몇 가지 팁은 아래를 참조하십시오.
간병인이 유죄라고 확신 할 때의 조치 :
- 선생님과의 대화. 개인적이지 않고 그런 일이 있었는지 물어보십시오. 선생님을 칭찬하고 그의 작품에 대해 어떻게 존경하는지 보여주십시오. 평화로운 방식으로 갈등을 해결하십시오.
- 멘토가 당신의 말을들을 수없고 불만이 계속되면 다른 아이들의 부모와 이야기하십시오. 비슷한 문제가 있는지 알아보십시오.
- 관리자에게 연락하십시오. 또한 무슨 일이 일어나고 있는지 침착하게 통제하도록 요청하십시오.
- 다른 모든 것이 실패하면 유아 교육부에 연락하십시오. 다른 부모들과 팀을 이루어 대체 교사를 요청하십시오.
아기가 하루 종일 울고 유치원에 머물고 싶지 않은 경우 일반적으로 적응에는 한 달에서 6 개월이 걸립니다. 건강과 마음의 평화가 매우 중요하기 때문에 사립 기관이나 유모에 대해 생각하고 할머니 또는 자신을 적어도 잠시 동안 설득하고 일을 포기하십시오. 잠시 후 아기를 유치원에 다시 데려가십시오. 나중에 모든 것이 잘 될 것입니다.
유치원에 가고 싶지 않은 문제가 다른 각도에서 충분히 자세하게 고려되는 프로그램을 시청하십시오.
