5 개월에 아이가 할 수있는 것과해야하는 것

아기의 5 개월은 심각한 변화의 시작입니다. 이시기에 가장 민첩한 아이들 중 일부는 부모의 기뻐서 기어 가기 시작하고 일부는 거의 말을하기 시작했습니다. :) 5 개월 된 아이가 또 무엇을 할 수 있습니까?

아이의 5 개월은 새로운 기술을 습득하고 기존 기술을 향상시키는시기입니다. 이 나이가되면 아이들은 몸무게가 두 배가되고 마침내 통통하고 뺨이 분홍색 인 유아로 변합니다. 5 개월의 많은 아기들은 첫 번째 이빨이나 그 선구자로 부모를 기쁘게합니다. 낮 동안의 활동적인 깨어있는 시간이 길어 지므로 엄마와의 의사 소통 시간이 더 많습니다.

5 개월의 기술

이러한 모든 변화는 아동의 새로운 능력과 기술이 분명하게 구별되는 특정 발달 배경을 형성합니다. 이제 대화가 진행되는 것은 그들에 관한 것입니다.

머리와 어깨를 표면 위로 올리는 능력이 발달하고 향상됩니다. 아기는 배에 누워이 자세를 취합니다. 아이가 더 일찍 팔뚝에 쉬고 1 분도 채 안되는 자세로있을 수 있다면, 5 개월이되면 아이는 손과 팔에 기대고 자세를 조금 더 오래 유지하는 방법을 알게됩니다. 새로운 관점에서, 세상은 아기에게 훨씬 더 흥미 롭습니다. 따라서 5 개월 된 아기에게이 위치는 고전이라고 할 수 있습니다.
아기는 새로운 자세를 익히고 있습니다. 그는 곧은 팔에 기대고 있습니다. 이 나이에 시력은 이미 매우 잘 발달되어 있으며이 위치에서 어린이는 즐거움으로 전체 방을 둘러 봅니다.
크롤링 기술의 발달이 시작됩니다-엎드린 자세에서 아기는 몸을 앞으로 밀려 고합니다. 생후 5 개월에 가장 활동적인 아기들은 이미 배 위에서 기어 가고 있습니다.
움직임의 조정은 새로운 수준에 도달합니다. 아이가 손으로 만드는 움직임은 이제 시각에 의해 완벽하게 조정됩니다. 어린이는 관심 대상이 머리 위에 매달려 있거나 오른쪽 또는 왼쪽 옆에 놓여 있는지 여부에 관계없이 정확하게 물건을 집을 수 있습니다. 눈과 손의 조정 덕분에 아기는 핸들을 올바른 방향과 필요한 거리로 당길 수 있습니다.
손 운동 기술의 발달에 상당한 도약이 느껴집니다. 오랫동안 손에 물건을 잡고 가능한 모든 방법으로 만지고 성인의 손에서 물건을 꺼내 임의로 손바닥을 풀고 버튼을 누르십시오.이 모든 것은 5 개월 후에 할 수 있습니다. 또한이 나이에 아이들은 한 손에서 다른 손으로 물건을 옮기는 능력을 훈련하기 시작합니다. 이 단계에서 엄마는 아기가 새로운 행동을 습득하도록 조금 도울 수 있습니다. 손바닥 마사지, 손가락 구부리기 및 확장, 물론 딸랑이 및 기타 흥미로운 물건을 사용한 공동 게임은 좋은 효과를 나타냅니다. 아이가 장난감을 손에 가져 가도록 보여주고 초대하십시오.
아이는 자신의 몸에 관심을 갖게됩니다. "접촉"기술 개발의 배경에 대해 이러한 관심은 자신의 몸과 팔다리의 느낌에서 나타납니다. 많은 아기들이 다리가 있다는 사실을 발견하고, 다리를 검사하고, 만지고, 입으로 핥거나 밀려 고 노력하는 것을보고 정말 놀랐습니다. 이것은 완전히 자연스럽고 정상적인 관심사입니다. 그것을 멈출 가치가 없습니다. 반대로 순간을 사용하여 아이에게 신체 부위가 무엇인지 말하고 자신, 장난감 및 아기 자체에 보여주는 것이 좋습니다.
설치류의 나이는 5 개월입니다. 일부 아기들은이시기에 이미 첫 이빨을 가지고 있지만, 아직 분화가 일어나지 않았다면이 기적의 선구자가 분명히 있습니다. 일반적으로 5 개월의 지역에서 많은 유아들이 침을 많이 흘리기 시작하고 잇몸이 부어 오르고 아기는 모든 것을 입으로 끌어 당겨 핥을뿐만 아니라 장난감과 다른 물건을 갉아 먹기 시작합니다. 산모에게 잇몸을 마사지 (깨끗한 손가락 또는 장갑)하고 실리콘 젖니 장난감을 비축하도록 권고 할 수 있습니다. (읽다 젖니가 남는 동안 아이를 돕는 것에 대해);
매혹. 이전에는 아기가 액체 음식 만받을 수있었습니다. 다른 일관성의 음식은 혀에 의해 밀려나거나 개그 반사를 일으켜 혀의 뿌리에 떨어졌습니다. 5 개월이되면 아이는 이미 두꺼운 퓌레가 아닌 균질 한 퓌레를 먹을 수 있습니다. 이 연령대의 많은 어머니들이 보완 식품을 도입하기 시작하지만, WHO 권장 사항에 따르면 아이가 모유 수유를하는 경우 6 개월 후에 보완 식품을 제공하는 것이 가장 좋습니다.
사회적 측면에서 아이는 이미 진정한 의사 소통 파트너가되어 성인과 적극적으로 교류하고 있습니다. 아이는 공동 게임을 시작하고 지원합니다. 예를 들어, 장난감을 던지면 어머니가 집어 들고 아이에게 돌아갑니다. 잘 알려진 "peek-a-boo"게임은 아이들에게 큰 사랑을 받고 있습니다.
사람에 대한 관심이 증가 함을 보여줍니다. 그는 호기심으로 어머니의 표정을 관찰하고, 코를 느끼고, 머리카락을 잡고, 눈을 만지려고 시도합니다 (낯선 사람의 얼굴이나 거울에 비친 자신의 모습은 그다지 흥미롭지 않습니다).
세상을 "친구"와 "외계인"으로 나눈다, 익숙한 사람들과 낯선 사람을 잘 구별합니다 (그는 후자를 조심스럽게 대하지만 관심을 가지고), 어머니의 면전에서만 알 수없는 사람과 의사 소통 할 준비가되어 있습니다.
아이가 유아 성숙의 첫 징후를 보이기 시작합니다 -생후 약 5 개월부터 아기는 이미 혼합물이나 물이 담긴 병을 스스로 잡는 방법을 이미 알고 있습니다 (매우 사랑합니다!).
아기가 팔로 안고 있지만 몇 초 동안 다리에 서있을 수있는 경우;
딱딱한 표면에 쉴 때 다리 확장. 엄마가 아기를 바닥이나 다른 딱딱한 표면에두면 무릎을 구부리지 않고 완전히 곧게 펴서 발가락까지 올립니다. 아이는 몇 달 안에 발에 완전히 의존하는 법을 배울 것입니다.
성인의 손으로 몸을 들어 올리십시오. 이것은 5 개월 된 아기에게 가장 중요한 기술입니다. 거짓말하는 아이에게 손을 뻗으면 아이가 손을 잡고 위로 끌어 올리려고합니다. 이러한 운동은 척추와 복부 근육의 근육 코르셋을 강화할뿐만 아니라 아기의 주요 기술 중 하나 인 독립적으로 앉을 수있는 능력을 훈련시킵니다.
상황에 따라 기쁨, 공포, 분노, 호기심 등 다양한 감정을 보여줍니다.;
혼자서 더 많은 시간을 보낼 수 있습니다. -즐거움, 자신의 손가락과 발가락으로 장난감을 공부하고 핥습니다. 5-10 분 동안 독립적으로 플레이 할 수 있습니다.
유아용 침대의 손잡이를 잡고 위로 당깁니다.앉거나 똑바로 세우는 것;
5 개월이 된 아이들은 이미 뒤에서 위와 뒤로 넘어갈 수 있습니다. 그들이 이것을하는 방법을 안다는 것을 발견하자마자 그들은 다리로 적극적으로 "일"하기 시작합니다. "큰 수영을 할 것"처럼 다리를 흔들고 "개구리"의 자세를 취하는 것은 재미 있습니다.

생각해 내다5 개월 된 아기가 몸을 뒤집을 수 있다는 사실을 알게되면 지금부터는 침대 나 높이에 관계없이 다른 표면에 혼자 둘 수 없습니다. 아아, 30-40cm 높이에서도 떨어지면 아기에게 심각한 부상을 입힐 수 있습니다.

계략

이 간단한 게임은 깊은 심리적 의미를 가지고 있습니다. 예를 들어, 장난감을 아이에게 돌려주는 것은 그에게 주변 세계의 불변성을 강화시켜줍니다. 장난감이 떨어지면 손으로 돌아갑니다. 세상의 안정에 대한 인식이 가장 중요한 것은 세상에 대한 기본적인 신뢰의 형성과 조화로운 개인 개발이 불가능한 안전한 땅의 느낌이 시작되는 것입니다.

픽 어부 놀이는 엄마와 아기의 관계에 많은 도움이됩니다. 아이는 자신의 논리를 가지고 있습니다. 내가 볼 수 없다면 나는 그렇지 않습니다. 아이가 눈에 보이지 않을 때에도 어머니가 자신을 생각하고 있다고 느끼고 찾는 것은 매우 중요합니다. 아기에게 이것은 어머니의 사랑을 확인하는 것입니다.

연설

음성은 계속 발전합니다. 아이는 음절과 새로운 소리를 적극적으로 발음하고 발음 된 모음과 자음의 범위가 확장됩니다. 다른 음절의 조합은 옹알이를 형성합니다. 종종 아이들은 같은 음절을 여러 번 반복합니다 ( "dya-dya-dya", "ba-ba-ba", "ma-ma-ma"). 이 "말"에는 여전히 인식과 의미가 없지만 부모는 아기의 언어 활동을 지원하고 자극해야합니다. 풍부한 언어 환경을 만드는 것 외에도 미세 운동 기술 개발에 대한 수업을 시작할 수 있습니다. 간접적으로 이러한 활동은 언어 발달에도 영향을 미칩니다.

우리는 앉아

일부 소년은 이미 스스로 앉을 수 있습니다. 그러나 약한 등 근육이 항상 그러한 부하에 대비하는 것은 아닙니다. 아기의 등 뒤에 항상 베개가 있는지 확인하는 것이 필요합니다. 이것은 그가 피곤할 때 급격히 뒤로 기울어 치지 않도록 필요합니다. 일반적으로 소녀들은 5 개월까지 앉아 있지 않으며 한 달 후에 만 준비됩니다. 또한이 나이의 모든 어린이는 손을 잡을 때 행복하게 앉은 자세로 이동합니다.

중대한! 아이가 아직 혼자 앉아 있지 않다면 강제로 앉을 수 없습니다. 등 근육, 척추 및 내부 장기는 아직 앉을 준비가되지 않았습니다. 조기 착석은 척추의 만곡과 장기 이상으로 가득 차 있습니다. 이것은 생식계가 극도로 민감한 여아에게 특히 그렇습니다.

책에 대한 지식

우선-사진과 함께. 아이는 다채로운 이미지를 보는 데 관심이 있습니다. 동물은 이와 관련하여 특히 흥미 롭습니다. 동시에 간단한 "mu", "woof", "meow"및 "kar"를 들으면이 간단한 음절을 반복하여 어휘를 보충합니다.

그는 사진과 그림 속의 얼굴을 열정적으로 조사합니다.

발달 장애 : 경보를 울리는시기

유아의 말은 허밍 (모음 늘이기)으로 만 구성되는 반면, 어린이는 자음을 발음하지 않고 음절에 넣으려고하지 않습니다.
아이는 배에서 등으로 굴러가는 방법을 모르고 손이 그에게 뻗어있을 때 자신을 끌어 올리려고 시도하지 않습니다.
장난감 및 주변 물건에 대한 관심 부족.

이것은 건강한 어린이의 약 90 %가 나이가 들면서 발달하는 기본 기술입니다. 아기가 동료보다 약간 뒤쳐져도 걱정하지 마십시오. 유전을 포함하여 많은 요인이 발달 및 성장 속도에 영향을 미칩니다. 그러나 규범에서 벗어난 것이 중요하다면 신경, 내분비 및 기타 중요한 신체 시스템의 잠재적 인 질병의 결과 일 수 있으므로 소아과 의사에게 분명히 보여야합니다.