부모는 종종 4 개월에 아기를 발달시키는 방법에 관심이 있습니다. 실제로이 나이에 그는 이미 잠을 덜 자고 주변에서 일어나는 일에 더 관심이 있습니다. 그는 사랑하는 사람들과 기꺼이 연락하고 다양한 물건에 도달합니다. 4 개월 된 아이에게는 기술에 영향을 줄뿐만 아니라 부모와 더 가까워 질 수있는 수많은 게임과 활동이 있습니다.
4 개월 유아
4 개월 된 아기 발달의 특징
4 개월의 아이는 의식적으로 세상과 그를 둘러싼 모든 것과 관련되기 시작합니다. 그는 이미 그와 가까운 사람들을 인식하고 그들이 그에게 다가와 미소를 지을 때 기뻐하며 더욱이 그를 팔에 안고 기뻐합니다. 예를 들어, 아이가 할아버지를 일주일 이상 보지 않았다면 그는 그를 잊을 가능성이 큽니다. 새로운 회의에서 그는 공부하고 약간 두려워하며 조심스럽게 그를 볼 것입니다.
4 개월이되면 시력이 어린이에게 집중됩니다. 신생아는 약 30cm 거리에서 잘 볼 수 있습니다. 다른 모든 것은 눈앞에서 사라집니다. 성숙한 영아는 사람의 얼굴과 2m 떨어진 물체를 구별 할 수 있습니다. 따라서 그들은 모든 것을 연구하고 고려하십시오. 결국, 그들의 환경에있는 거의 모든 것이 그들에게 익숙하지 않습니다. 그들은 물건을 외우는 것뿐만 아니라 만지고 맛보는 것까지 세계를 알기 위해 노력합니다.
아이가 할 수 있어야하는 것
일반적인 4 개월 된 아기는 다음과 같은 기술을 가지고 있습니다.
- 뱃속에 누워 머리를 잘 잡습니다.
- 장난감을 한 손에서 다른 손으로 이동합니다.
- 크롤링을 시도하고 의도적으로 수행합니다. 방금 태어난 아이들은 반사 작용을하므로 지원에서 벗어납니다. 예를 들어 다리가 어머니의 손에 닿으면 기어갑니다. 시간이 지남에 따라이 반사는 사라지고 이는 아기 발달의 표준입니다. 자기 크롤링은 동기 부여의 결과이며 일반적으로 옆에 누워있는 장난감에 도달하려는 욕망입니다.
- 오른쪽에서 왼쪽으로, 뒤에서 위장으로 뒤집습니다.
- 컬러 사진을 검사합니다.
- 장난감을 짜내고 뜯어냅니다. 일찍이 그가 그것을 반사적으로했다면, 그의 부모가 제안한 것이 그의 손바닥에 나타 났을 때, 4 개월에 그는 자신이 원하는 것을 선택하고 만지고;
- 음성의 억양을 구별합니다. 그래서 그는 어머니가 친절하게 말을 시작했을 때 그의 어머니가 그에게 소리를 지르거나 미소를 지으면 겁을 먹습니다.
- 소리를 발음합니다. 작은 아이는 개그뿐만 아니라 음절 "ma", "pa", "ba"를 말하는 것을 관리합니다.
- 그가 웃는다. 이렇게하려면 아기를 간지럽 히거나 얼굴에 기대어 재미있는 목소리로 이야기 할 수 있습니다.
아기 웃음
아기가 모든 기술을 습득하지 못하더라도 걱정하지 마십시오. 모든 아이들이 같은 방식으로 발달하는 것은 아니라는 점을 기억해야합니다. 예를 들어 일부 아기는 4 개월에 이미 음절을 발음하는 반면 다른 아기는 문자를 마스터합니다. 그들은 "v", "f", "s", "b", "m"과 유사한 소리를 말합니다.
노트! 가장 중요한 것은 4 개월이 지나면 선천성 반사가 사라지고 일반적으로 신경과 전문의가 부재 여부를 확인합니다.
개발할 수있는 능력
4 개월이되면 아기는 세상, 사람 및 사물과 상호 작용할 준비가됩니다. 우리는 그를 도와야합니다. 자녀와 함께 놀아 주면 자녀에게 미래에 확실히 도움이 될 기본 기술을 가르 칠 수 있습니다.
물리적 인
아기를 위해 고안된 일련의 운동이 있습니다. 체조는 다음을 돕습니다.
- 아기와 부모 사이에 정서적 연결을 구축하십시오.
- 그것은 아기의 신체 능력에 영향을 미치며, 아이가 넘어 지거나 기어 가도록 자극 할 수 있습니다.
이 덕분에 아이는 원하는 것을 취할 수 있으며 새로운 기회가 열릴 것입니다. 이미 장난감에 도달하면 그는 그것을 만지고 물고 다른 것과 비교할 것입니다. 결과적으로 그는 모양과 질감이 다르며 어떤 것은 부드럽고 다른 것은 단단하고 다른 것은 가시가 있음을 이해할 것입니다.
이 나이에 아기는 여전히 팔과 다리에 음색이있을 수 있으므로이를 줄이기 위해 마사지 코스를 권장합니다. 엄마가 집에서 할 수있는 간단한 운동이 있습니다.
아이와 함께하는 마사지와 체조
크리에이티브
다양한 일러스트와 밝은 그림을 보여줌으로써 아이에게 창의력을 소개 할 수 있습니다. 현실을 반영하고 태양은 노랗고 구름은 하얗게하는 것이 좋습니다.
4 개월 된 어린이는 음악을 인식하고 즐겁게 듣습니다. 그들은 좋아하는 멜로디가 있습니다. 그녀의 말을 들으면 기뻐하고 춤추고 팔다리를 움직입니다. 어린이 노래와 동화뿐만 아니라 클래식 음악도 포함하여 새로운 작곡으로 자녀를 알릴 수 있습니다.
심리적
4 개월 된 아기는 다른 사람의 감정에 반응합니다. 그는 그들이 화를 내며 말할 때를 구별하고 어떤 경우에는 친절합니다. 그래서 그는 그의 어머니가 항상 행복하게 웃는 것은 아니지만 화를 내거나 화를 낼 수 있음을 알아 차 렸습니다.
노트! 모든 감정을 숨기면 안되며, 아기는 부모가 무슨 일이 일어나고 있는지에 반응하는 사람이며 기분이 변한다는 것을 알아야합니다.
사회적인
보통 아이들은 낯선 사람을 의심하고, 일부는 무서워서 울기 시작합니다. 그러나 아기를 가두어 두지 말고 가까운 친척만을 보여주십시오. 그는 세상이 그의 가족으로 끝나지 않는다는 것을 알아야합니다.
아기가 소리를 낸다는 사실이 그의 미래 연설의 기초입니다. 이미 그는 자신의 감정에 대해 이야기하거나 부모에게 무언가를 물어보고 있습니다. 따라서 아이가 보는 모든 것을 말하고 행동에 대해 언급하는 것이 매우 중요합니다. 이 경우 단어는 천천히 명확하게 발음되어야합니다.
그 아이는 침묵해서는 안되며, 더 많이 이야기할수록 그는 의도적이고 이해하기 쉬운 말로 더 빨리 이동할 것입니다.
기타
4 개월이되면 아기의 청력이 발달 할 수 있습니다. 이때 그는 이미 뮤지컬 장난감에 적극적으로 관심을 보였습니다. 시끄러운 설비를 직접 만들 수 있습니다. 예를 들어, 다른 곡물로 채워진 모든 병이 가능합니다.
노트! 아이는 이미 인과 관계를 설정할 수 있으며 버튼을 누르면 소리가 나옵니다. 따라서 키가 많은 장난감이 유용합니다.
4 개월 된 아기를 키우는 방법
4 개월의 아이가 발달 할 수 있으며 집에서 이것을하는 방법은 감각이 있도록 부모의 기분에 달려 있습니다. 가장 중요한 것은 아기와 엄마가 놀거나 연습하는 과정에서 즐거움을 얻는다는 것입니다. 아기의 여가 시간을 다양 화하기 위해서는 상상력을 발휘해야합니다. 그 과정에 참여한 부모는 아기가 성공할 때마다 마치 자신의 것처럼 기뻐합니다.
놀면서 기쁨
일반적인 권장 사항
아기가 기분이 좋지 않거나 배가 고프거나 피곤하지 않으면 아기와 함께 일하지 마십시오. 상당히 활발한 게임이 계획되어 있다면 하루 중 상반기까지 연기하고 잠자리에 들기 전에 침착하게 시간을 보내는 것이 좋습니다.
아이가 산만 해지기 시작하고, 찌푸리고, 돌아서 자마자 그는 피곤합니다. 수업을 중지하거나 일시 중지해야합니다. 빵 부스러기로 하루에 몇 분 동안 운동하면 충분하지만 그 과정에 참여하면 감정에서 알 수 있듯이 좋아하면 수업을 연장 할 수 있습니다. 따라서 그가 깨어있는 동안 그의 건강과 기분 상태를 모니터링하면서 항상 그를 바쁘게 유지할 수 있습니다.
노트! 게임을하는 동안 4 개월 된 아기와 함께 지속적으로 의사 소통을해야합니다. 발생하는 모든 것을 발음하고 세부 사항을 제공하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 장난감의 색상, 만졌을 때 어떤 느낌인지에 대해 이야기하십시오.
활동 유형
수업은 특정 기술 개발을 목표로합니다. 4 개월에 어린이는 의사 소통, 성인과의 접촉이 필요합니다. 따라서 말하기는 활동 중 하나입니다. 집이나 거리에서 일어나는 일에 대해 자녀에게 말할 수있을뿐만 아니라 짧은 이야기,시, 동요도 읽을 수 있습니다. 예를 들어, 빵 부스러기가 촉각 가방이나 새 큐브를 연구 하느라 바쁘게하는 동안 다른 게임에 동행 할 수 있습니다.
Komarovsky는 아기 발달을 위해 새롭고 밝은 장난감을 사지 말아야한다고 지적합니다. 아이는 자신의 가치를 이해하지 못합니다. 그는 돌, 병 뚜껑을 정리하고 안경을 가지고 놀 준비가되어 있습니다. 이 모든 것이 운동 능력을 개발하고 촉각 감각을위한 다양성을 만듭니다.
이 나이에 어린 소년이나 소녀는 이미 음악 장난감을 가지고 있습니다. 아이는 딸랑이와 다른 소리를내는 다른 물건에 끌립니다. 그는 당신이 흔들거나 누르면, 졸졸 거리거나 음악이 들린다는 것을 이해합니다. 아마도 아이는 여전히 버튼을 스스로 사용하는 방법을 모르지만 곧 이것을 배우게 될 것입니다.
수업 중에 아동은 조정, 운동 능력, 시력, 청각, 언어, 기억력, 주의력을 발달시킵니다. 아기가 주변 세상에 더 쉽게 적응할 수 있도록 노력하는 데 필요한 이러한 기술을 향상시키는 것입니다.
자녀와 함께하는 교육용 게임
4 개월 된 아기의 경우 기억력과 주의력 발달을위한 게임이 적합합니다.
- 아이의 장난감 몇 개를 가지고 보여주세요. 그에게 그들을 기억할 시간을주십시오. 그런 다음 다시 숨기고 아기 앞에 놓으 되 순서는 다릅니다. 다음 단계에서 새 항목을 추가하십시오. 이 경우 친숙한 장난감을보고 행복하고 다른 장난감이 나타날 때 놀란 아이의 반응을 모니터링해야합니다.
- 어떤 물건을 가져다가 아기에게 보여주고 관심이 있다면 아기가 만지고 싶어하는 것이 좋습니다. 그런 다음 침대 또는 상자 옆에 숨어 있습니다. 아이는 장난감이 어디에서 사라 졌는지에 관심이 있어야합니다. 다른 곳에 나타나게하고 다시 반복하십시오. 아이는 물체가 어떻게 움직이는 지 이해하기 시작하고 그것이 올바른 위치에 나타날 때까지 기다릴 것입니다.
4 개월 된 아기를위한 또 다른 유용한 게임은 종을 사용해야합니다. 다르게 들리면 좋습니다. 동일하다면 화를 내지 않아도 게임이 더 나 빠지지 않을 것입니다. 아기의 침대 위로 밧줄을 당겨야하고 종을 묶어야합니다. 이미 다른 색상과 질감의 리본을 종에 부착하십시오. 아이에게 당기면 소리가 난다는 것을 보여주세요. 아이는 운동 능력 발달에 긍정적 인 영향을 미치는 미끄러지는 테이프를 잡으려고 노력할 것이며 조정에도 유용합니다. 끈을 당기면 아기는 이것이 소리의 출현으로 이어진다는 것을 이해하기 시작할 것입니다.
4 개월 된 아기가있는 게임에 거울을 포함 할 수 있습니다. 예를 들어, 아이를 데려 오려면 아기가 이미지가 변하고 있음을 이해하도록 멀리 이동하십시오. 그는 자신을 팔에 안고있는 어머니와 구별하는 법을 배우고 방에있는 장난감과 다른 물건을 반사에 보게 될 것입니다.
거울 앞에서 아이
4 개월 된 아기와 함께하는 발달 활동
4 개월 된 아기가있는 수업의 경우 섬세하고 총체적인 운동 능력 개발에 초점을 맞추는 것이 중요합니다. 그중 가장 간단하지만 매우 유용한 것은 다음과 같습니다.
- 아기 공과 공이 만들어지는 다양한 크기와 재료를 제공하십시오. 그래서 그들은 플라스틱, 천, 거칠고 가시가있을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 부스러기를 긁을 수있는 돌출 부분이없고 손상없이 안전하다는 것입니다. 서로 다른 자식 큐브를 제공하는 것은 불필요하지 않습니다. 이 경우 아기가 물건을 완전히 가져 가는지 확인해야합니다. 그의 손가락은 가능한 한 그에게 제공된 장난감을 감싸 야합니다.
- 쌀, 완두콩, 말린 귀리, 콩, 면봉을 천 가방에 넣으십시오. 그들이 만질 때 다르게 느끼는 것이 중요하며, 아기는 그 차이를 느낄 수 있습니다. 손에있는 모든 것을 넣을 수 있으며, 구슬, 장식 조각, 구슬이 할 것입니다. 가방이 열리지 않고 내용물이 쏟아지지 않도록하는 것이 중요합니다. 작은 세부 사항은 아기에게 흥미를 줄 것이며 분명히 맛보고 싶을 것입니다. 또한 가방 자체는 다양한 질감의 직물로 재봉 할 수 있습니다.
파우치
다양한 이미지를 보여줌으로써 부스러기의 기억력과 주의력을 키울 수 있습니다. 이 나이에 그는 이미 자신의 비전에 초점을 맞추고 자신이 가깝고 멀다는 것을 이해합니다. 그런 아이들에게 좋은 옵션은 야채, 과일 또는 동물이 담긴 카드입니다. 이 경우 그림을 표시하면 그림에 표시된 이름을 지정해야합니다. 집뿐만 아니라 길거리에서도 언제든지 할 수 있습니다.
노트! 어린이의 단기 기억이 우세하기 때문에 수업이 적어도 일주일 동안 연기되면 그림을 기억하지 못할 것입니다. 부모가 매일 할 때 아기는 이미지를 기억하고 익숙한 것을 볼 때 행복하게 웃습니다.
말하기를 개발하려면 지속적으로 아이와 의사 소통하고 단어를 명확하고 명확하게 발음하고 발음해야합니다. 억양과 볼륨을 변경하는 데 유용합니다. 이 경우 아기는 관심을 갖고 연설을 듣기 시작합니다. 또한 아이들은 보통 입술의 움직임을주의 깊게 관찰합니다. 발음을 기억하면서 단어를 발음하면 아이가 반복하고 싶을 것입니다. 그는 또한 입술을 움직이려고 노력할 것인데, 이는 말의 출현을위한 좋은 전제 조건입니다. 입술을 움직 이기만하면 소리없이 모음을 말할 수 있습니다. 입술이 평소처럼 움직이지만 아무것도 들리지 않기 때문에 부스러기의 관심을 끌 것입니다. 개발 된 조음 장치는 소리, 음절의 발달을 촉진하고 아기가 말하는 순간을 가져옵니다. 한 살이되면 많은 아이들이 이미 특정 어휘를 가지고 있습니다.
말하기 발달을위한 연습을 할 때 간단한 규칙에 대해 기억해야합니다.
- 아기의 반응을 관찰하면서 문자와 음절을 drawl로 발음합니다. 아마도 그는 일부에 관심이 없을 것이고 반대로 그는 다른 사람들을 좋아할 것이고 아기는 웃을 것입니다.
- 익숙한 소리를 매번 반복 한 다음 새 소리를 추가하십시오.
- 아이가받은 정보를 소화하고 원하는 경우 소리로 응답 할 수 있도록 잠시 멈 춥니 다.
네 번째 또는 다섯 번째 달에 아기는 더 활동적이고 사교적입니다. 부모는 모든 종류의 교육용 장난감을 구입하여 자녀에게 최고를 제공하려고 노력합니다. 무엇보다이 나이에 아기는 의사 소통이 필요합니다. 그 과정에서 아이가 부모와의 여가 활동을 좋아하고 밝게 만드는 새로운 게임이 가장 자주 나타납니다.
