"하나 왼쪽"또는 왼손잡이 아이를 제대로 키우는 방법?

아기의 탄생은 새로운 부모에게 다양한 질문을 던집니다. 덜 중요하지만 최적의 아동 발달을 위해 여전히 중요한 것 중 하나 : "내 아이가 왼손잡이라면 어떨까요?"/ P>

왼손잡이는 항상 다른 사람들의 진정한 관심을 불러 일으켰습니다. 그러한 "열정"을 가진 사람은 특별한 손재주와 기술로 구별된다는 의견이 있습니다 (벼룩을 쳤던 캐릭터 Leskov를 기억하십시오).

반대로 또 다른 의견은이 기능을 왼손잡이와 "일반"사람을 구별하는 결함과 비교합니다. 이것은 작은 왼손잡이를 다시 만들려고 할 때 일부 부모가 생각하는 것입니다.

왼손잡이가 일탈이 아니므로 가혹한 조치가 정당하지 않다고 당장 가정 해 봅시다.

뇌의 특징

거의 모든 생명체와이 경우 인간도 예외는 아니며 비대칭이 특징입니다. 뇌는 두 개의 반구로 나뉘는데, 하나는 핵심 기능을하고 다른 하나는 복종합니다.

그러나 두 반구는 상호 작용합니다. 각각 고유 한 특징과 기능이 있습니다.

왼쪽 반구는 더 합리적인 것으로 간주됩니다... 그의 "활동"영역은 논리, 분석, 추상화입니다. 그 안에있는 정보는 단계적으로 순차적으로 처리됩니다. 뇌의 왼쪽은 신체의 오른쪽을 담당하며 오른쪽 눈, 귀, 상지 및하지에서 신호를 수신합니다.
오른쪽 반구는 관능적으로 간주됩니다... 그의 책임 영역은 상상력, 정서적 반응, 창의적이고 상상력있는 사고입니다. 몸의 왼쪽에서 수신 된 신호는 전체적으로 처리되어 즉시 완전한 이미지를 생성합니다. 우리의 직관적 능력은 또한 오른쪽 반구의 발달에 달려 있습니다.

앞손, 시각 및 청각 기관은 약 5 년에 의해 결정되기 시작합니다. 아이가 왼손을 선호한다면 뇌의 우반구가 우세 함을 의미합니다.

5 세까지는 특정 손의 선호도에 대해서만 이야기 할 수 있지만 특정 반구의 지배력에 대해서는 이야기 할 수 없습니다. 일반적으로 5 세 미만의 어린이는 숟가락으로 식사를하고 가위로 자르고 공을 던질 때 손잡이를 바꿉니다.

왼손잡이는 왼손잡이와 어떻게 다릅니 까?

선호하는 손을 결정하는 것은 뇌의 기능적 비대칭 연구에서 작은 단계에 불과합니다. 왼손잡이의 개념은 왼손잡이의 개념보다 훨씬 더 광범위합니다.

왼손잡이는 앞다리를 의미하는 특성이지만 왼손잡이는 우반구의 우세를 반영하는 복잡한 개념입니다.

즉, 아이가 어떤 활동을 할 때 왼손을 선호한다면 왼손이라고 부를 수 있습니다.

그러나 그가 진정한 왼손잡이라고 말하는 것은 시기상조이다.

이 특성은 집합 적으로 결정되어 앞쪽 눈, 귀,하지를 식별합니다.

글쓰기를 배우는 과정의 시작과 학교에 입학 할 때, 부모에게 가장 중요한 것은 아이가 왼손잡이인지 여부를 확인하는 것입니다. 이것은 필요한 교육 기술의 형성에 문제를 피하는 데 도움이 될 것입니다.

왼손잡이의 근원

다양한 출처에 따르면 왼손잡이는 세계 인구의 약 10 %에서 발생합니다. 동의합니다. 세계 인구의 상당히 중요한 부분입니다. 그러나이 현상의 원인은 아직 완전히 연구되고 확립되지 않았습니다.

전문가들은 왼손을 첫 번째 역할에 두는 3 가지 주요 요인을 확인합니다 : 유전 적 왼손잡이 (유전), 자궁 내 발달 및 유아기 동안 뇌 손상으로 인한 보상 왼손잡이, 강제 왼손잡이.

이러한 요소를 더 자세히 고려해 보겠습니다.

유전 적 편향성... 그러한 특징의 전달 메커니즘은 아직 정확하게 확립되지 않았지만, 왼손잡이 아이들이 어머니 나 아버지가 왼손잡이 인 가정에서 태어날 확률이 10 배 더 높다는 것은 이미 분명합니다.
보상 적 측면 성... 임신 및 출산 기간 동안 왼쪽 반구에 부상을 입을 수 있습니다. 그리고 오른손의 작용을 담당하는 것은 뇌의이 부분이기 때문에 특정 기능이 우반구에 의해 인수됩니다. 그렇기 때문에“손바닥”이 왼손으로 잡혔습니다.
강제 편향성... 주요 상지에 대한 선호도는 오른팔 부상과 관련이 있거나 중요한 성인의 모방의 결과입니다.

의사 왼손과 같은 요소도 별도로 고려됩니다. 불충분 한 정신 발달로 인해 반구의 최적 측면 화 및 반구 간 상호 작용의 형성이 발생하지 않습니다. 결과적으로 지배적 인 손이 눈에 띄지 않습니다.

따라서 왼손잡이는 대부분의 경우 뇌 구조의 특별한 배열의 결과입니다. 이 기능은 일반적으로 눈 색깔, 키와 같이 선천적이므로 수용해야하며 변경하려고 시도하지 않아야합니다.

아이가 왼손잡이인지 오른 손잡이인지 어떻게 알 수 있습니까?

미취학 아동이 왼손으로 많은 작업을 수행하는 것을 선호하는 경우 부모는 사랑하는 아이가 오른 손잡이인지 왼손잡이인지 정확하게 판단하기 위해 자격을 갖춘 전문가에게 문의하는 것이 가장 좋습니다.

신경 심리학자들은 어린 시절 뇌의 측면 화 기능을 100 % 정확도로 식별하는 데 도움이되는 많은 전문 테스트를 무기고에 가지고 있습니다.

그러나 집에서도 부모는 자녀가 왼손잡이인지 여부를 결정할 수 있거나 적어도 왼손잡이에 대한 예비 결론을 내릴 수 있습니다. 가장 쉬운 방법은 활동을 제어하는 것입니다.

성인은 공연 할 때 아기가 어떤 손을 이끌고 있는지 추적해야합니다. 나열된 작업 :

상단 회전;
주사위 던지기;
버튼 따기;
관수 식물;
칫솔 사용;
스위치를 누르십시오.
빗질;
망치와 스크루 드라이버로 작업하십시오.
큐브로 타워를 짓는 것;
청소;
항아리에서 뚜껑을 푸십시오.
조리대 닦기;
오렌지 껍질.

아이가 왼손으로 위의 대부분의 행동을 수행한다면, 그가 왼손잡이라고 믿을 이유가 있습니다. 신경 심리학자는 더 정확하게 결정할 수 있습니다.

또한 아기에게 망원경과 만화경 망원경을 통해 보도록 요청할 수 있으며 똑딱 거리는 시계를들을 수 있습니다. 이것은 아이가 왼손잡이가 아니라 왼손잡이임을 분명히 할 것입니다.

왼손잡이 어린이의 심리적 특성

물론 왼손잡이와 오른 손잡이 어린이의 차이점은 전자가 왼손으로 더 적극적으로 행동하고 후자가 오른손으로 행동하는 것을 선호한다는 사실에 국한되지 않습니다.

그 차이는 훨씬 깊지 만, 주된 차이점은 환경에서 오는 신호를 처리하는 완전히 다른 방식과 동일한 신호에 대한 감정적 반응의 특성에 있습니다.

왼손잡이의 긍정적 인 특성과 특히 체계적인 학교 교육으로의 전환에서 어린이를 기다리는 가능한 어려움을 고려하십시오.

왼손잡이 혜택

왼손잡이는 항상 오른 손잡이 세계에서 살도록 강요 받았기 때문에 그들의 주된 특성은 유연성과 변화하는 환경 조건에 대한 높은 수준의 적응입니다. 이 특성은 예를 들어 기후 적응에 적용됩니다.

또한 왼손잡이의 독특한 특성 중에는 다음과 같은 긍정적 인 기능 :

왼손잡이는 정보를 처리하는 방식이 독특하기 때문에 독특하고 독창적 인 창의성 제품을 만들 수 있습니다. 분리 된 부분이 아닌 전체적인 이미지를 파악합니다.
왼손잡이는 깊고 풍부한 감정 세계로 구별되어 그러한 사람들이 창조적 인 직업과 활동에서 성공할 수 있습니다.
사람이 많은 아이디어를 생성하고 동시에 다양한 솔루션을 머릿속에서 "스크롤"할 수있는 "혁신적인"사고의 본질.
선두 왼손은 왼손잡이가 오른 손잡이 선수들 사이에서 눈에 띄게하므로 복싱, 테니스 및 펜싱 토너먼트에서 많은 왼손잡이 승자가 있습니다.

또한 왼손잡이들 사이에서 재능 있고 심지어 뛰어난 사람들을 많이 언급 할 수 없습니다. 아마도이 정보는 왼손잡이 아이가 너무 많은 문제가 될 것이라고 믿는 어머니들을 안심시킬 것입니다.

왼손잡이 어린이의 어려움

왼손잡이는 표준의 변형이라는 것을 당장 말해야하므로 왼손잡이 자녀의 부모가 다음 정보를 적대감으로 취해서는 안됩니다. 반대로, 어려움에 대한 지식은 강점을 강조하고 부정적인 정신 생리 학적 특성의 발현을 줄이는 데 도움이되어야합니다.

이미 언급했듯이 왼손잡이 아이는 오른 손잡이 동료보다 더 발달 된 창의적 사고로 구별됩니다. 그러나 동시에 왼손잡이 어린이는 반 구간 상호 작용이 필요한 기술의 느린 형성을 보여줍니다.

미국 과학자들은 왼손잡이의 정서적 배경 중에서 요실금, 수줍음, 낮은 기분 및 불안과 같은 특성이 우세하다는 것을 발견했습니다. 일반적으로 아이들은 긍정적 인 감정보다는 부정적인 감정이 특징입니다.

왼손잡이 어린이의 주요 문제는 시각 공간 지각, 시각 기억 및 시각 운동 조정 기능이 손상되었거나 불충분하게 발달 된 것입니다.

이러한 기능이 부족하면 다음과 같은 어려움에

문자 구조의 인식 및 암기 장애로 인해 읽기 학습 지연;
디지털 및 문자 기호의 잘못된 시각적 이미지 생성 (아이가 요소의 비율을 위반하고, 유사한 문자와 숫자로 혼동되거나, 추가 부분을 할당하거나, 필요한 문자 요소를 추가하는 것을 잊음);
기하학적 인물의 약한 차별화, 외곽선이 비슷한 인물 대체 (타원이있는 원, 직사각형이있는 정사각형);
노트북에서 다양한 이미지를 복사하는 데 어려움이 있습니다.
못생긴 손글씨 (곡선, 길쭉한 글자, 기울기의 끊임없는 변화);
문자, 숫자 및 일부 이미지 미러링;
낮은 쓰기 속도.

이러한 단점의 심각성은 왼손잡이 어린이의 특성을 고려하여 줄일 수 있습니다. 그렇지 않으면 문제가 증가 할뿐입니다 (특히 재교육시).

또한 심리학자들은 많은 왼손잡이 아이들이 학교 생활에 익숙해지기 어렵다는 점을 지적합니다. 그렇기 때문에 왼손잡이 1 학년 학생들은 교사와 부모 모두의 관심을 더 많이 받아야합니다.

왼손잡이 재교육의 부정적인 결과

그러한 아동의 재교육이 허용됩니까? 물론 아닙니다. 왼손잡이에 대해 이야기 할 때 우세한 손뿐만 아니라 뇌의 특정 조직을 의미한다는 것을 기억해야합니다.

부모 나 교사가 아이에게 오른손으로 필기구를 가져 가도록 강요 할 수 있다고하더라도 뇌 기능의 편향 화를 바꿀 수는 없습니다.

그러한 발진 행동의 결과는 종종 아동의 정서 상태에 심각한 변화입니다. 뜨거운 성질, 변덕, 과민 반응이 나타납니다.

재교육을받은 왼손잡이 어린이의 부모는 다음과 같은 다양한 신경 장애를 경험할 수 있습니다. 여러 그룹의 신경증 :

무력감 신경증... 이 상태의 증상은 높은 피로, 신경 피로, 성능 저하입니다. 작은 왼손잡이는 수업이 시작될 때만 완전히 일하고 피곤합니다. 숙제에도 어려움이 관찰됩니다.
강박 장애... 어른들이 유치한 왼손잡이에 대해 지나치게 걱정하면 오른손으로 일하도록 강요하고 불순종에 대해 처벌하려고 노력하면 아이는 불안해집니다. 결과적으로 아이들은 학교에서 글쓰기에 대한 두려움과 같은 다양한 두려움과 공포증을 가지고 있습니다.
요실금... 대부분의 경우 재 훈련 된 왼손잡이에서는 야행성 야뇨증 만 발생하지만 심한 경우에는 하루 동안 비자발적 배뇨도 관찰 할 수 있습니다. 그러한 친밀한 문제는 아이의 상태를 악화시킬 뿐이며 정서적 분위기를 더욱 감소시킵니다.
통제되지 않은 움직임... 신경증 상태의 또 다른 변형은 틱입니다. 아이는 무의식적으로 눈을 깜빡이고, 입술을 핥고, 이마를 구르고, 코를 경련합니다. 이러한 증상은 재 훈련 된 왼손잡이가 피곤하거나 지나치게 긴장할 때 더욱 심해집니다.

왼손잡이의 발달이 어떻게 진행될 것인지는 엄마와 아빠에 달려 있습니다. 그는 자신의 특성에 따라 발달하거나 신경증 적 반응, 복합물 및 심리적 장애를 가진 재 훈련 된 오른 손잡이로 변할 것입니다.

유용한 힌트들

우선, 작은 왼손잡이와 대화 할 때 그가 "다른 사람과 같지 않다"는 것을 끊임없이 상기 시켜서는 안됩니다. 이 기능에 대한 지속적인 강조와 아동을 재교육하려는 욕구는 아동의 자존감을 감소시키고 신경증으로 이어질 수 있습니다.

당신은 또한해야합니다 기타 일반적인 권장 사항 :

아이를 재교육하는 아이디어를 포기하고 교사가 그렇게하도록 허용하지 마십시오. 공부하기 전에 교사와 이야기하여 그녀에게 최신 정보를 제공하고 왼손잡이를 키우는 일반적인 방법에 대해 논의하십시오.
왼손잡이 아이가 다양한 자극에 너무 감정적으로 반응하면 그를 꾸짖거나 벌할 필요가 없습니다. 감도가 높아짐에 따라 왼손잡이 아이들은 만화를 볼 때 울 수도 있습니다.
왼손잡이와 함께 수업을 개발할 때 다양한 구성표, 이미지 및 기타 시각 자료를 사용하십시오. 이 아이들이 전체 론적으로 생각하기 때문에 이것은 중요합니다.
왼손잡이 아이들은 상상력이 뛰어 나기 때문에 그의 발명품을 비웃어서는 안됩니다. 그러나 노골적인 거짓말을 장려하는 것도 가치가 없습니다. 중간 지점을 찾으십시오.
신경계의 특성으로 인해 왼손잡이 아이들은 빨리 피곤해집니다. 이것이 모든 숙제가 20 분을 넘지 않아야하는 이유입니다. 그런 다음 휴식이 필요하며 그 동안 아이는 힘과 휴식을 회복합니다.
왼손잡이 어린이의 경우 두 상지가 동등하게 행동하는 이러한 유형의 체육이 적합합니다. 여기에는 크로스 컨트리 스키, 수영, 농구가 포함됩니다. 소녀에게는 모델링, 뜨개질, 피아노 연주 수업이 유용합니다.

"평범한"아이들처럼 왼손잡이는 부모의 칭찬이 필요합니다. 이것이 심리학자들이 모든 어린이의 재능을 지원하고 성향과 능력을 깨닫도록 돕고 모든 성공을 칭찬하는 이유입니다.