교사는 왜 미디어에 자료를 게시합니까?
출판물을 통해 교사는 자신의 인식과 권위를 높입니다. 그들의 존재는 교사의 성공적인 전문적 역량을위한 요소 중 하나이기 때문에 출판물은 인증에 필요한 포트폴리오의 필수 요소입니다.
강의 노트, 교육 경험의 일반화에 대한 기사, 방법 론적 권장 사항 및 교훈 자료를 포함하여 방법론 자료는 교사의 출판물로 간주됩니다.
가장 높은 자격 범주를 얻는 것은 과학 및 방법론 또는 기타 출판물에 저자의 방법론이 게시 된 경우에만 가능합니다. 이러한 자료의 이용 가능 여부에 대한 인증서는 미디어에 자료를 게시하여 얻을 수 있습니다. 인증서 (컬러 프린터 또는 인화지)를 인쇄하여 포트폴리오에 첨부하십시오.
포트폴리오는 교사 인증 중 평가에 필요할뿐만 아니라 새로운 보수 시스템으로 전환 할 때 인센티브 지급을 지정하는 기준으로도 사용됩니다.
출판물이 많고 품질이 높을수록 인증이 성공할 가능성이 높아집니다.
간행물 점수 일반적으로 해당 지역의 교직원 인증을 조직하고 수행하기위한 관리 규정의 부록 6에 의해 결정되며, 평균적으로 지구 수준의 출판물 2 개에서 모든 러시아 및 국제 매체 출판물 10 개입니다. 우리의 미디어는 국제적입니다 (배포 지역-러시아 연방, 외국).
출판물은 경험과 능력 수준을 보여 주므로 권위에 영향을 미치고 교사의 인식을 높입니다. 또한 경험을 공유하는 것은 모든 교사의 업무에서 중요한 부분입니다.
V.A. Sukhomlinsky는“... 자신의 작업을 분석 할 수있는 교사는 강하고 경험이 풍부한 교사가됩니다. ... 기본적으로 교육 작업은 과학 연구에 가깝습니다. 이 친밀감, 친밀감은 우선 사실의 분석과 예측의 필요성으로 구성됩니다. 사실의 본질, 그들 사이의 인과 관계에 정신적으로 침투하는 방법을 아는 교사는 많은 어려움과 실패를 예방합니다. "
논문 및 기타 연구 활동을 작성할 때 주제에 대한 자료에 대한 심층 분석이 필요하므로 교사의 전문적인 수준이 높아집니다. 또한 출판물의 제작은 작업 분석과 경험 구조화로 이어집니다.
간행물 및 경험 교환은 교사가 작업 수준을 향상시키는 데 도움이되며, 초보 교사뿐만 아니라 경험 많은 교사에게도 필요합니다. 또한 수업 준비에 소요되는 시간을 줄이는 데 도움이됩니다.
자료를 어디에 게시해야합니까?
출판물 확인은 인쇄 및 전자 매체 모두에서 가능합니다 (1991 년 12 월 27 일 러시아 연방법 제 2 조 N 2124-1 (2019 년 5 월 1 일 개정) "매스 미디어"에서). 주요 기준은 Roskomnadzor에 미디어 매체로 사이트를 등록하는 것입니다. 2019 년 12 월 25 일자 인증서 EL No. FS77-77297에 따라 저희 사이트는 국제 미디어입니다 (Roskomnadzor의 공식 웹 사이트에서 등록을 확인할 수 있습니다. 편집장-Vitaly Sergeevich Lazutin.
