개발

어린이를위한 활동 개발

어린이를위한 개발 활동은 유용 할뿐만 아니라 매우 흥미 롭습니다. 일반적으로 그들은 게임의 형태로 개최되며 사람들이 큰 즐거움으로 참여합니다. 부모에게 이것은 아이와의 공동 오락 일뿐만 아니라 아이가 새로운 것을 개발하고 배우도록 돕는 것입니다.

활동 개발의 중요성

거의 모든 부모는 어릴 때부터 아기를 키우는 것이 얼마나 중요한지 알고 있습니다. 결국, 그것의 올바른 개발은 노년의 성공적인 시작입니다.

이 어려운 문제에서 유치원에만 의존해서는 안되고 성인은 집에서 아기를 처리해야합니다.

엄마와 아빠는 자녀가 목표를 달성하는 방법을 아는 지적이고 성공적이며 목적있는 사람으로 성장할 수 있도록 모든 것을하려고 노력합니다. 그리고 그들은 그것을 매우 정확하게합니다. 왜냐하면 새로운 뇌를 동화시키는 가장 큰 능력은 출생부터 6 년까지의 기간에 있기 때문입니다. 이 나이에 아기는 자신에게 새로운 정보를 가장 많이 기억할 수 있습니다.

주택

집에서 자녀를 돌보는 데는 많은 이점이 있습니다.

  • 일정은 자녀가 공부할 수있는 시간에 초점을 맞춰 조정될 수 있습니다. 자녀의 기질, 관심사, 일상을 쉽게 고려할 수 있습니다.

  • 집에서 아기와 함께 공부하는 동안 자녀가 수업을 위해 정서적으로 설정하는 운율, 성가 또는 기타 의식을 사용할 수 있습니다.
  • 일반적으로 집에서는 종이와 연필 이상이 필요하기 때문에 수업에 필요한 모든 것이 항상 가까이에 있습니다. 장난감과 가구를 사용하고 스크랩 자료로 매뉴얼을 만들 수 있습니다. 당신의 자녀는 그에게 가장 관심있는 것을 사용하는 방법을 말할 수있을 것입니다.

  • 집에서 아기와 함께하는 수업은 예산 옵션입니다. 동시에 개발 센터를 방문하는 데 많은 돈을 쓸 필요가 없습니다.
  • 자녀와 함께 보내는 시간은 귀중합니다. 그의 모든 성공, 새로운 지식 및 기술은 당신의 노력의 결과가 될 것입니다.

집에서 연습하는 이러한 모든 이점은 의심 할 여지없이 매우 중요합니다. 그러나 아이들과 함께 개발하는 수업도 유치원에서 열립니다.

정원 안에

정원에서 수업의 목적은 교사가 지식, 기술 및 능력을 어린이에게 전달할 수있는 기회입니다. 그리고 교육, 교육 및 발달의 세 가지 작업을 수행해야합니다.

모든 수업은 유치원 교육 프로그램에 따라 구성되며, 이는 경영진이 결정하고 특정 구조를 가지고 있습니다. 이것은 자유 형식으로 시간을 보내고 특정 순간에 공부하려는 자녀의 욕구를 고려하는 집에서의 수업과는 대조적입니다.

정원에서 수업을 조직 할 때 중요한 점은 그들은 전문가에 의해 수행됩니다.

교사는 특정 연령의 아동의 모든 심리적 및 연령 특성을 고려하여 아동이 수용 할 수있는 형태로 정보를 제공 할 수 있습니다.

수업은 특정 연령의 어린이가 알아야하고 할 수있는 일을 고려하여 구성됩니다. 교사는 가능한 한 모든 필요한 자료를 해결하려고 노력합니다. 그룹의 모든 아이들이 그것을 배울 수있었습니다.

유치원에서 아이들은 집에서 부모가 항상 운동하지 못하는 기술을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 독립적 인 연구 활동의 기술. 사람들은 집에서 사실상 불가능한 팀에서 일하는 법을 배웁니다.

1 세 이하의 어린이와 함께하는 활동

유아 발달은 요즘 매우 인기가 있습니다. 생후 첫 달에 시작됩니다. 출생부터 아이에게 사용할 수있는 다양한 기술이 있습니다. 부모는 그들을 알아야하지만 한 가지만 엄격히 따르지 마십시오. 당신이 좋아하고 아기에게 맞는 것만 선택할 수 있습니다.

1 세 미만의 어린이는 대개 감정에 따라 안내되지만, 무언가를 공부하고 가르치는 것은 가능합니다. 이 연령대의 수업은 정신 운동 발달에 기여합니다. 자녀의 신체적, 지적 발달에 도움이됩니다.

수업이 유용하기 위해서는 아기에게 수업을 너무 많이주지 않아야합니다. 긴 세션을 소비하지 말고 빵 부스러기가 거부하더라도 계속을 요구하지 마십시오.

아이들을 교육하려는 당신의 열망은 아이들에게 위험 할 수 있습니다. 이것은 잊지 말아야합니다. 최대 1 년까지의 아기와 함께하는 활동의 예를 고려하십시오.

문자와 숫자 학습

질감이 있고 밝은 소재 (펠트, 벨벳, 테리 천이 적합)로 많은 숫자와 문자를 꿰매 야하며 크기는 대략 성인 손바닥 크기입니다. 시리얼 (세 몰리나, 쌀, 콩), 면봉, 종이, 톱밥, 폼 볼과 같은 다른 필러가있는 베개 형태 여야합니다.

자녀에게 한 번에 하나의 문자 또는 숫자를 제공하고 지속적으로 이름을 명확하게 발음하십시오. 아이는 숫자 세기와 알파벳, 손의 미세한 운동 기술에 익숙해지고 다양한 색상에 대한 인식 (이 글자를 느낄 때)이 발달 할 것입니다.

생후 첫 달부터 연습을 시작할 수 있습니다. 처음에는 하루 종일 여러 번 부스러기 펜에 학습 자료를 넣을 수 있습니다. 아기가 자랄 때 매트 위에 눕히고 옆에 패드를 놓을 수 있습니다. 이것은 아기의 신체 발달을위한 자극으로 작용할 것입니다. 그가 좋아하는 편지에 도달 할 수 있으려면 편지에 도달하거나 기어 올라 가야합니다.

세 몰리나 게임

이 활동을 위해 특별히 준비 할 필요는 없습니다. 아기를 바닥에 놓고 그 앞에 쟁반을 놓거나 유포를 펴면됩니다. 이제 양질의 거친 밀가루를 골고루 붓고 아기가 손가락으로 그리기 시작하게하십시오. 그는 그림을 그리고, 느끼고, 펜에서 쟁반에 붓고, 맛볼 수도 있습니다.

Glen Doman 방법 카드

카드 레슨은 출생부터 바로 시작할 필요가 없으며 9 개월 또는 10 개월 동안 기다려야합니다. 이 기술의 본질은 어린이에게 문자, 숫자로 서로 다른 특정 이미지 (가급적 한 그룹-예를 들어 애완 동물, 야생 동물, 접시, 가구 등)가있는 카드가 각각의 이름을 명확하게 발음하는 카드가 표시된다는 것입니다.

하나의 카드를 시연하는 데 몇 초가 걸립니다. 아기에게 모든 카드를 보여줄 때 신체 발달에주의하면서 야외 게임을하도록 초대하십시오. 하루에 여러 번 할 수 있습니다.

Maria Gmoshynska의 기술에 따라 그리기

이 방법은 아이가 잘 앉을 수 있어야합니다. 걸작을 만들기 위해 손가락, 손바닥, 심지어 발 부스러기를 사용할 수 있습니다. 큰 Whatman 종이 또는 오래된 벽지 롤, 밝고 안전한 페인트 (물로 희석 할 필요가없는 페인트를 구입하는 것이 낫습니다), 용기, 유포가 필요합니다. 바닥을 더럽 히지 않도록 펼칠 필요가 있습니다.

아기를 바닥에 펼쳐진 유포 위에 놓고 Whatman 종이를 그 앞에 놓고 페인트가 담긴 용기를 놓습니다. 무엇을해야하는지 한 번 보여 주어야합니다. 손가락을 페인트에 담그고 무언가를 그려서 모범을 보이십시오. 그러면 아기는 독립적으로 행동합니다.

아이에게 그림을 가르치려고하지 말고, 아이가 당신을 따라 반복하도록 요구하지 마십시오. 그가 원하는 것을 재현 할 수있는 기회를주십시오.

그가 원하는 신체 부위를 사용하고 그가 가장 좋아하는 색상을 선택하게하십시오. 이러한 그림은 빵 부스러기의 창의적이고 감각적이며 심리적 정서적 발달과 손의 미세한 운동 기술에 기여합니다.

Fitball 레슨

그들은 아기의 신체 발달에 긍정적 인 영향을 미치고 전정기구의 기능을 개선하며 공간에서의 방향 발달에 기여합니다. 수업은 3 개월부터 가능합니다.

시작하려면 아기의 뱃속에 공을 가볍게 흔들어보십시오. 아기를 등에 눕혀서도 같은 흔들림을 할 수 있습니다. 다음 운동에서는 아이를 공 위에 놓고 손이 어떻게 놓여 있는지에 따라 바닥이나 배를 가볍게 눌러야합니다. 공이 튀기 시작해야합니다.

운동 "바운서"는 다리 사이에 공을 들고 수행해야합니다. 아이를 공 위에 놓고 등을 잡고 점프하도록 가르치십시오. 이러한 활동은 일반적으로 매우 재미 있고 아기와 같습니다. 다른 많은 운동을 할 수 있습니다.

다른 공으로 운동

청력 발달을 위해 내부에 다양한 종이있는 공이 적합합니다. 스파이크가있는 공은 손의 미세한 운동 능력의 발달을 자극하며 아기의 발을 가볍게 마사지하는 데에도 사용할 수 있습니다. 천 공은 당신의 파악 능력을 키울 것입니다.

병 게임

이 게임을하려면 한 병에 물을 채우고 다른 한 병에 시리얼을 채 웁니다. 쌀, 완두콩 또는 메밀을 사용할 수 있습니다. 이제 플러그를 단단히 닫고 아기에게주십시오. 그를 흔들고 뒤집고 원하는대로하게하세요. 이러한 게임은 청각, 시력, 주의력 발달에 기여합니다.

한 살 미만의 어린이와 함께 게임에서 빨래 집게, 음악 장난감, 피라미드, 큐브, 딸랑이를 사용하십시오. 그들 모두는 자녀의 발달에 긍정적 인 영향을 미칩니다.

어린이를위한 활동 개발

아이가 1 살이되는 순간부터 이미 그를 위해 작업을 복잡하게 시작할 수 있습니다. 발달 활동은 아동의 말, 청각, 시각 및 기억력, 논리적 사고력, 매우 세심한 능력, 주변 세계와 친해지고 훌륭한 운동 능력 개발을 목표로해야합니다. 아기의 신체적, 지적 발달에 기여할 수 있습니다.

1 ~ 2 년

다음 옵션을 구분할 수 있습니다.

손가락으로 그리기

이 그리기 방법은 아주 어린 아이들에게 적합합니다. 그는 개발 지원을 제공합니다 미세 운동 기술, 감각 민감성, 예술적 사고, 미술에 대한 사랑을 심어줍니다. 한 살 된 아기는 시트에 짧은 선, 컬 및 점을 그립니다. 아이와 함께 실제 그림을 그리는 것은 이미 가능합니다. 예를 들어 파란색 판지에 흰색 점을 칠하면 저녁에 눈이 내립니다.

같은 방식으로 구름에서 땅으로 떨어지는 빗방울, 녹색 들판의 꽃, 하늘의 별을 그릴 수 있습니다. 점차적으로 아기의 그림이 더 복잡해지고 집, 태양, 식물, 동물, 가족 초상화가 그 위에 나타날 것입니다. 중요한 규칙 : 손가락 페인트 만 사용하십시오. 아기를 맛보기로 결정하더라도 아기를 해치지 않을 것이기 때문입니다.

운동적이고 살아있는 모래

요즘에는 그러한 게임이 점점 더 인기를 얻고 있습니다. 운동 모래와 살아있는 모래는 촉각 지각이 매우 비슷하지만 색상과 구성이 다릅니다. 두 종류의 모래 모두 안전하고 독성이 없습니다.

모래는 키네틱이라고 불리며 98 % 천연 모래이고 2 % 실리콘이 그 구성 요소입니다. 이러한 모래는 내 습성이 있으며 거의 ​​모든 곳에서 씻고 저장할 수 있습니다.

살아있는 모래는 구성과 특성에서 운동 모래와 다릅니다. 그것은 껍질 바위, 에센셜 오일 및 소량의 결합 성분으로 구성됩니다. 습기와 직사광선으로부터 보호되어야합니다. 물에 들어가면 녹습니다. 뚜껑을 닫지 않고 용기에 보관하십시오. 그에게 "호흡"할 기회를주는 것이 필요합니다.

아이들은 모래로 땜질하는 것을 정말 좋아합니다. 그로부터 장난감을 위해 부활절 케이크와 케이크를 조각하고 요새와 다양한 인물을 건설합니다. 어린이 친화적 인 용기를 샌드 박스로 사용하십시오. 나중에 바닥에서 대량으로 제거 할 필요가 없도록 충분히 넓고 측면이 상당히 높아야합니다.

터널

개발 활동을 위해 폐기물을 사용할 수도 있습니다. 이 게임을 위해서는 골판지 화장지 튜브, 튜브를 자유롭게 통과 할 공, 두꺼운 판지가 필요합니다.

튜브를 함께 고정하고 회전과 지그재그로 긴 터널을 만드십시오. 두꺼운 판지 두 장으로 안정된 스탠드를 만드십시오. 터널을 부착해야합니다. 이제 아이에게 공을 위에서 터널 안으로 내 리도록 요청하십시오. 공이 아래에서 나타나는 것을 보게하십시오. 그런 게임은 한 살짜리 아기를 오랫동안 데려 갈 수 있습니다.

빨래 집게 게임

이러한 운동은 손의 미세한 운동 기술을 완벽하게 개발합니다. 그들과 함께 게임에 대한 많은 옵션을 생각할 수 있습니다. 먼저 아기에게 잡는 방법, 무언가에 부착하는 방법을 설명하고 보여 주어야합니다. 그 후에 게임을 시작할 수 있습니다.

자녀에게 골판지로 만든 다양한 공란을 제공하고 빨래 집게로 모양을 완성하도록 요청할 수 있습니다. 예를 들어, 아이가 바늘을 부착하는 고슴도치의 실루엣이 될 수 있습니다. 같은 방식으로 크리스마스 트리, 태양 및 기타 많은 흥미로운 공예품을 만들 수 있습니다.

발가락의 빨래 집게를 덮어 아기의 손가락을 가볍게 마사지 할 수 있습니다. 빨래 집게로 아이들을 다치게하지 않도록주의하십시오.

정말 먹고 싶은 동물에게 빨래 집게를 선물 할 수 있습니다. 빨래 집게가 열리면 동물이 입을 벌릴 것입니다. 개, 호랑이 또는 물고기에게 먹이를주세요. 마른 콩, 파스타, 단추 또는 기타 작은 품목을 사료로 사용하십시오. 아기의 입으로 잡아 당기지 않도록주의하십시오.

그림을위한 우표

1 세에서 2 세까지 스탬프를 사용하여 걸작을 만드는 방법을 자녀에게 이미 보여줄 수 있습니다. 제조를 위해 다양한 물건, 야채 및 과일을 사용할 수 있습니다.

감자를 반으로 자르고, 당근, 실의 스풀, 항아리의 곱슬 뚜껑을 잘라서 이러한 목적으로 감자를 사용할 수 있습니다. 상상력이 필요한 것을 선택하는 데 도움이 될 것입니다. 페인트는 사워 크림의 일관성까지 물로 희석해야합니다. 아이에게 도장에 도장을 찍어 종이에 인쇄하는 방법을 보여줍니다. 아이들은 오랫동안 흥미로운 활동에 빠져들 것입니다.

응용

한 살이되면 아기와 함께 가장 간단한 응용 프로그램을 만들 수 있습니다. 아기에게 냅킨에서 작은 조각을 떼어 내고 접착제로 기름칠을 한 판지에 바르는 방법을 보여줍니다. 판지에 미리 물건이나 동물을 그릴 수 있습니다. 그것에 냅킨을 붙이십시오.

게임과 모래 그림

이 게임에서는 모래와 시리얼을 섞어 쌀이나 메밀을 먹을 수 있습니다. 유포를 바닥에 놓고 아기를 그 위에 올려 놓으십시오. 그 앞에 혼합물 쟁반을 놓고 어떻게 칠할 수 있는지 보여줍니다.

앞으로 부스러기는 완전한 행동의 자유를 가져야합니다. 그는 그리기, 부어, 곰팡이에 부어 물을 뿌릴 수 있습니다. 이러한 게임은 감각 감각을 잘 발달시키고 미세 운동 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

Busyboard

아이들이 정말 좋아하는 장난감. 미세 운동 능력 개발에 도움이됩니다.

Zheleznov 방법에 따른 노래 및 게임

이 음악 게임의 도움으로 음악에 대한 아기의 귀, 리듬 감각을 개발할 수 있습니다. 이 노래는 아이의 정서적, 지적 발달에 큰 도움이되며 언어 발달에 기여합니다. 그들은 자신감을 키우고 성인이 말하는 상황과 말에 즉각적으로 반응하는 기술 형성에 기여합니다.

매일 수업을 위해 3-4 곡을 선택하면 자녀를 즐겁게하고 즐겁게하면서 성공적으로 개발할 수 있습니다.

2 ~ 3 세

2-3 세의 나이에 아기의 지능 발달뿐만 아니라 신체 발달에도 큰 관심을 기울일 필요가 있습니다. 아기와 함께하는 수업은 집 에서뿐만 아니라 산책에서도 할 수 있습니다. 아기에게 보여주고 싶은 모든 정보는 게임의 형태로 제공되어야한다는 것을 잊지 마십시오.

아이가 원하지 않으면 공부를 강요 할 수 없습니다. 그에게 흥미로울 수있는 재미있는 방법으로 발달 수업을 수행하는 방법에 대해 더 잘 생각하십시오.

어린 아이들과 함께하는 활동을 다양 화하기 위해 이미 변화하는 활동을 포함하는 복잡한 활동을 수행하기 시작할 수 있습니다.

섬세한 운동 능력과 감각 감각을 개발하십시오

다양한 개체가있는 게임은이를 위해 매우 유용합니다. 단추, 구슬, 단추, 지퍼, 작은 돌, 껍질, 천연 소재가 될 수 있습니다. 아이는 그들을 분류하고, 실에 묶고, 조이고 풀고, 작은 항아리에 접는 법을 배울 수 있습니다. 아이는이 모든 보물을 가지고 놀기위한 다양한 옵션을 찾을 수 있습니다. 이것은 그를 도울 것입니다.

  • 라이너 및 분류기.
  • 파스타와 시리얼 게임. 우리는 그것을 분류하고 용기에서 용기에 붓고 공예품에 사용하고 숟가락으로 접시에 뿌려 놓습니다.
  • 운동 또는 라이브 모래가있는 샌드 박스.
  • 다양한 생성자, 퍼즐, 모자이크가있는 게임.
  • 우리는 샐러드, 샌드위치, 패스트리와 같은 간단한 요리를 엄마와 함께 요리하는 법을 배웁니다.
  • 손가락 게임과 극장.

창의력을 통한 상상력 개발

자녀에게 다음을 제공 할 수 있습니다.

  • 그리기-손가락, 수채화, 구 아슈, 색연필, 왁스 크레용, 펠트 펜 및 펜. 비표준 방법을 사용하십시오 : 얼룩, 실, 스탬프, 페인트 방울을 날려 버리는 등.
  • 플라스틱 또는 반죽으로 만든 공예품.
  • 천연 또는 스크랩 재료로 만든 공예품 (시리얼, 파스타, 콘, 식물 표본 상자, 판지 상자, 신문, 달걀 세포 등).

  • 이미 자른 모양, 색종이 조각 적용. 시리얼, 파스타 및 면모로 만든 체적 아플리케.
  • 부드러운 둥근 선을 따라 직선으로 가위로 자르도록 아기를 가르치기 시작할 수 있으며 아이가 복잡한 모양을 만들 수 있습니다. 이것은 성인의 엄격한 감독하에 이루어져야합니다. 자녀가 가위를 안전하게 사용하는 방법을 배우도록하십시오.
  • 도면 템플릿을 사용합니다. 예를 들어 유리로 원을 그릴 수 있습니다.

신체 발달, 민첩성

다음 연습을 제안하십시오.

  • 곡선 경로, 통나무, 언덕에서 오르막과 내리막, 다양한 범프 형태의 장애물과 함께 걷기.
  • 달리기-합의 된 경로를 따라 장애물과 함께. 살키, 포니 테일, 따라 잡기.
  • 다양한 볼 게임, 던지기, 목표물 던지기, 구르기.
  • 다양한 게임에서 점프 (장애물 위).
  • 스웨덴 벽, 계단, 야외 플랫폼, 소파, 터널 등반.

  • 라운드 댄스 수업.
  • 숨바꼭질, 숨바꼭질.
  • 장난스럽고 시적인 형태의 재미있는 연습.
  • 자전거, 균형 자전거, 스쿠터.

말하기 발달, 읽기 배우기, 세기

여기에는 다음 활동이 포함됩니다.

  • 우리는 문자와 숫자를 연구하고 산책하면서 환경에서 찾습니다.
  • 우리는 물체, 사다리를 내림차순으로 계산합니다. 우리는 숫자와 숫자를 연관시키는 법을 배웁니다.
  • 아이들의시 배우기.

  • 우리는 아이에게 실수가있는 이야기를 듣도록 초대합니다. 그의 임무-필요한 경우 주요 질문의 도움으로 그것을 가리키고 이야기를 계속하십시오.
  • 퍼즐. 주어진 설명과 일치하는 항목을 검색합니다.
  • 삽화 검토, 이야기 및시 읽기, 오디오 이야기 듣기, 필름 스트립보기.

롤 플레잉 게임

여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 아이가 누군가를 돌보는 법을 배우는 게임 "어머니와 딸". 게임의 대상은 인형, 부드러운 장난감, 심지어 소년 용 자동차 일 수 있습니다.
  • 특정 직업과 관련된 게임. "상점", "의사", "소방관", "미용사", "경찰"등이 될 수 있습니다.
  • "버스", "경주", 상품 운송, "특수 차량", "차고"등 다양한 유형의 운송 수단이있는 게임.

기억력, 논리력, 주의력 발달

기본 색상, 모양, 볼륨을 외우는 것을 목표로하는 게임입니다.

  • 카드가있는 교훈적인 게임 : 여분의 물건, 차이점, 빠진 것, 변경된 것, 누가 어떤 집을 가지고 있는지, 커플을 찾고, 비슷한 물건을 찾고, 누가 무엇을 먹는지.
  • 우리는 큐브와 구슬의 간단한 시퀀스를 계속합니다.
  • 우리는 큐브를 색상, 모양별로 배포합니다.
  • 우리는 아이에게 도미노 놀이를 가르치기 시작합니다.
  • 퍼즐과 컷 그림.
  • 집에서 특정 모양이나 색상의 물건을 검색하십시오.

외부 세계와의 친분

어머니의 무기고에는 다음 활동이 포함되어야합니다.

  • 내 가족 : 가족 유대, 사진에서 검색 및 인식, 각 가족 구성원에 대한 이야기, 다양한 유형의 커뮤니케이션-직접 연락, 전화, 화상 통화.
  • 동물과 아기, 그들이 사는 곳, 먹는 것, 말하는 소리, 외모. 일러스트레이션, 프리젠 테이션, 영화, 동화 등 다양한 정보 소스를 사용합니다.
  • 우리는 달력, 계절 및 징후에 대해 알고, 다양한 기상 현상에 대해 이야기하고, 아이에게 외부 날씨에 대해 이야기하도록 요청합니다.

"년", "월"및 "주", "요일"의 개념을 소개하기 시작합니다. 우리는 다가오는 휴일에 대해 이야기하고 있습니다.

  • 우리는 실내 및 실외 (여름 별장, 채소밭)의 식물을 돌 봅니다.
  • 아기와 함께 새 모이통을 만들고 정기적으로 먹이십시오. 자녀에게 먹이를 주러 오는 새와 걷는 동안 만나는 새의 이름을 지정하십시오.
  • 아이에게 빛과 그림자에 대해 말하고 진짜 "그림자 극장"을 보여주세요.
  • 아기에게 다양한 개념을 소개하고 키, 몸무게, 너비, 길이를 측정하는 방법을 가르칩니다.
  • 연극 연극. 자녀와 함께 꼭두각시, 테이블 또는 손가락 연주를하고 사랑하는 사람들에게 보여주십시오.
  • 자녀에게 다른 도시, 국가, 우주, 행성에 대해 알려주세요.
  • 반대로 식용과 식용 불가, 무겁고 가볍고 길고 짧고 차갑고 뜨겁습니다.
  • 아기에게 어른을 돕도록 가르치십시오. 아기와 함께 바닥을 닦고, 설거지를하고, 닦고, 먼지를 닦으십시오. 걸레, 빗자루, 스펀지, 작은 물통과 같은 필요한 장비를 갖도록하십시오.
  • 간단한 경험과 실험을 보여줌으로써 집에서 재미있는 실험실을 설정하십시오. 설탕과 소금, 페인트가 물에 어떻게 용해되는지 관찰하고 모든 물질이 용해 될 수있는 것은 아니라고 알려주십시오. 고체, 액체, 기체 등 다양한 물 상태로 실험을 수행합니다. 아기와 함께 얼음을 만들고 다시 물로 만든 다음 증기로 만드십시오.
  • 집과 거리에서 서로 다른 것에 대해 이야기하고 그것이 무엇을위한 것인지 설명하십시오.

아이는 세상에 대해서만 배우고 있다는 것을 기억하십시오. 이제 그에게는 성인에게 사소한 것처럼 보이는 모든 현상이 진정한 발견입니다.

3 ~ 4 세

3 ~ 4 세 어린이의 호기심은 무한합니다. 그들은 그들을 둘러싼 모든 것에 관심이 있습니다. 그들은 어떻게 그리고 무슨 일이 일어나는지 알아 내고, 다양한 물체의 속성을 연구하고, 그것들을 다른 것들과 비교하고, 그들 사이의 공통점과 차이점을 찾기 위해 노력합니다. 이 기간 동안 부모의 가장 중요한 임무는 아기의 노력을 지원하는 것입니다. 부스러기의인지 활동을 장려하기 위해 학습에 대한 긍정적 인 태도를 형성 할 기회를 놓치지 않아야합니다.

이 나이에 사람들은 이미 꽤 독립적이며 많은 것을 배우고 충분한 지식 기반을 얻었습니다. 이제 그들은 논리적 사고를 적극적으로 개발하고 인과 관계를 수립하는 능력을 개발하고 있습니다. 이 시대에 부스러기의 성격 형성을위한 기초가 마련되었습니다.따라서 만능 개발이 필요합니다.

L. A. Paramonova가 편집 한 "3 ~ 4 세 아동과 함께 활동 개발하기"책이 부모에게 좋은 도움이 될 수 있습니다. 여기에는 다양한 방향으로 아기의 성공적인 발달을 위해 기성품의 많은 초록이 있습니다.

이 나이의 아이들과 함께 공부할 때, 말하기 발달, 훌륭한 운동 능력, 논리적 사고, 창의성, 초등 수학 개념에 대한 지식, 주변 세계, 음악 발달에 확실히주의를 기울여야합니다. 다음 사항에주의하십시오.

우리는 연설을 개발합니다

클래스 목록은 다음과 같습니다.

  • 우리는 아이들에게 예의 바른 말을 소개합니다 : 안녕하세요, 감사합니다, 제발 등등. 성인의 개인적인 모범이 여기에서 매우 중요한 역할을합니다.
  • 줄거리 그림을 사용하여 단편 소설을 작성하십시오.
  • 아이에게 그림을 설명하도록 가르치십시오.
  • 특정 특성과 목적에 따라 항목을 그룹화합니다. 다양한 교훈적인 게임이 이것에 매우 도움이됩니다.
  • 공간에서의 방향-위, 아래, 뒤, 주위, 위, 아래 등.

  • 부스러기로 사물의 다양한 특성, 속성 및 표시를 삽화를 통해 실제로 연구하십시오.
  • 자녀에게 읽은 이야기를 다시 말해달라고하십시오. 혼자서 단편 소설을 작성하도록하세요.
  • 자녀가 단어, 동사 및 대명사를 올바르게 사용하는지 확인하십시오.
  • 조음 체조를한다.

우리는 훌륭한 운동 능력을 개발합니다

다음 활동으로 여가 시간을 다양 화하십시오.

  • 손가락 체조.
  • 모델링 및 그리기.
  • 응용.
  • 가위로 자르는 법을 배우십시오.
  • 레이싱.
  • 생성자.
  • 부화, 점으로 도면 추적, 미로 통과, 경로 그리기.

논리적 사고

이 기술을 개발할 때 다음과 같은 도움을받습니다.

  • 퍼즐과 컷 그림.
  • 그림에서 차이점을 찾으십시오.
  • 불필요한 항목 찾기.
  • 항목을 그룹으로 그룹화 (접시, 가구, 신발 등).
  • 색상, 모양, 크기와 같은 주요 기능을 기반으로 한 비교.
  • 두 개체를 서로 비교하여 유사점과 차이점을 찾습니다.

창의력

다음에주의하십시오.

  • 포인트로 그리기.
  • 제안 된 샘플에 따라 그리기.
  • 착색.
  • 농담.
  • 비 전통적인 기술로 그리기.
  • 스텐실 그리기.

초등 수학 표현

어머니는 자녀와 함께 다음을 마스터하는 것이 좋습니다.

  • 정방향 및 역순으로 최대 5 개까지 계산합니다.
  • 개체 수와 그림의 상관 관계.
  • 특정 개체의 선택적 계산 (예 : 태양 그림에서 다른 개체 중에서 찾아서 계산).
  • "대", "중", "소", "위", "아래", "오른쪽", "왼쪽"의 개념에 대한 지식.
  • 단순한 기하학적 모양 (원, 사각형, 삼각형)을 암기하고, 그것들을 보여주는 능력, 모양이 비슷한 물건을 찾습니다.

외부 세계와의 친분

여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 계절 (겨울, 봄, 여름, 가을), 교대 및 주요 특징에 대한 지식.
  • 하루 중 시간 (아침, 오후, 저녁, 밤)에 대한 지식.
  • 다양한 교통 수단 (물, 항공, 철도, 자동차, 특수 차량, 도우미 차량, 대중 교통 및 개인 교통 수단 등)에 대한 지식.
  • 직업에 대한 지식.

  • 가축에 대한 지식-마을과 숲에 사는 동물. 아기에게 그들을 묘사하도록 가르치고, 그들이 말하는 것처럼, 사람의 신체 부위와 동물 (다리가 아니라 발, 얼굴이 아니라 주둥이 등)을 구별하도록 부르십시오.
  • 나무와 잎을 구별하는 법을 배우고 다른 꽃, 관엽 식물을 소개합니다.
  • 아이는 야채와 과일을 구별하는 방법, 차이점 (야채-정원, 과일-정원, 나무)을 구별하는 법을 배워야합니다.
  • 아이는 동물과 아기의 이름을 지을 수 있어야합니다.
  • 예의 바른 말 배우기.

아이들에게 그들의 사용에 대한 긍정적 인 개인적인 예를 제공하십시오.

뮤지컬 개발

이러한 수업은 자녀가 포괄적이고 완전하게 발달하는 데 필요합니다. 그들의 도움으로 아이들은 리듬을 듣고, 우주에서 탐색하며, 청각과 주의력을 발달시키는 법을 배웁니다.

아이들은 얼굴 표정과 움직임의 도움으로 음악 작품의 성격을 표현하려고 노력하고, 가소성, 근골격계가 발달하고 움직임의 조정이 향상됩니다. 춤의 도움으로 아이들은 들리는 음악의 본질을 고려하여 자신의 독특한 이미지를 만듭니다.

3 세 어린이를 대상으로 한 음악 수업에는 다음과 같은 단계가 포함되어야합니다.

  • 언어 발달을위한 연습;
  • 간단한 춤 동작 배우기;
  • 노래와시 배우기;
  • 관절, 손가락 및 호흡 운동;
  • 리듬 패턴이 명확하게 추적 된 음악 작품 및 춤;
  • 다양한 악기에 대한 지식과 소리 인식;
  • 야외 게임.

5 ~ 6 세

5 살이되면 자녀가 학교에 갈 준비를하기 위해 수업을 시작하는 것이 이미 중요합니다. 실제로이 기간 동안 미래 1 학년의 성공적인 교육을위한 토대가 마련되었습니다. 활동 개발의 도움으로 유치원에만 의존하지 않고이 어려운 단계에 대해 아기를 질적으로 준비시킬 수 있습니다. 가장 중요한 것은 수업의 질이 높고 아이들에게 흥미로워 지도록 수업을 구성하는 것입니다.

이 나이에도 수업은 여전히 ​​재미있는 방식으로 진행되지만 이미 정해진 규칙, 특정 요구 사항 및 결과 평가와 함께 교육 요소가 포함되어 있어야합니다. 미취학 아동은 이미 어른의 지시를 듣고 명확하게 따르는 법을 배워야합니다.

미취학 아동과 함께 수업 프로그램에 개발 작업을 포함해야합니다.

  • 훌륭한 운동 능력;
  • 연설;
  • 인지 적 관심;
  • 기본 정신 과정;
  • 창의성;
  • 지성;
  • 물리적 인.

활동에 미취학 아동과 함께 산책을위한 발달 활동주기를 포함해야합니다. 이러한 공동 오락은 가정에서의 단순한 활동 이상으로 성격의 조화로운 발전에 기여합니다.

이러한 수업의 각주기를 특정 주제 (주택 연구, 교통 규칙, 거주 지역의 인프라, 직업, 공공 장소에서의 행동 규칙, 야생 동물 관찰 등)에 바칩니다. 특정 주제에 대한 새로운 지식을 얻는이 형태가 가장 편리합니다. 습득 한 지식을 통합하기 위해 집에서 같은 주제에 대한 과제와 산책을위한 특정 활동 주제를 결합 할 수 있습니다.

자녀의 학교 준비 시작, 1 학년에 들어갈 때 그에게 유용한 지식, 능력 및 기술을 개발합니다. 이러한 활동에는 쓰기, 세기, 블록 문자 및 숫자에 대한 친숙 함을 위해 읽기 및 손 준비를 배우는 것이 포함됩니다.

숫자와 숫자, 소리와 문자를 연관시키는 능력, 쓰기 능력을 개발하십시오. 미취학 아동에게 종이를 탐색하고, 부화하고, 점으로 추적하고, 스텐실에서 정확하게 페인트하고, 자르고, 추적하도록 가르칩니다. 비 전통적인 기술로 다양 할 수있는 조각과 그림을 포함합니다.

다양하고 흥미로운 공예품과 응용 프로그램을 만듭니다. 자연과 동물에 대한 존경심을 키우고 아이들에게 수수께끼와 퍼즐을 만드십시오.

초등학생의 경우

초등학교 나이에는 집중적 인 지능 발달이 있습니다. 이 연령대에는 기본 정신 기능이 발달합니다. 예를 들어 주의력, 논리적 사고, 기억, 지각, 상상력이 있습니다. 그들의 인식이 개발되고 있습니다. 이것은 학생 개발 수업을 준비 할 때 고려해야 할 중요한 요소입니다.

학습 과정에 대한 긍정적 인 태도를 형성하기 위해 자녀가 기본 학교 과목을 습득하고 준비하는 데 도움이 필요합니다. 아이의 시야를 넓히고 말하기를 개발하는 데주의를 기울이십시오.

초등학생이되면 주요 활동 유형이 놀이에서 공부로 바뀌지 만 여전히 장난스럽게 활동에 많은 관심을 기울여야합니다. 이것이 사람들이 정보를 가장 완벽하게 동화하는 방법입니다.

수업에 컴퓨터를 사용하면 초등학생이 좋아할 것입니다. 이제 온라인에서 다양한 교육용 게임을 찾을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 컴퓨터 게임을하는 데 소요되는 시간을 제한하는 것을 잊지 마십시오.

초등학교 학생들을위한 장난감을 책임감있게 선택하십시오. 무서운 괴물, 돌연변이, 로봇을 사지 마십시오. 대신 다양한 구성 세트, 퍼즐, 모자이크, 어린이 창의력을위한 키트를 구입하는 것이 매우 유용 할 것입니다.

좋은 선택은 체커, 체스 등 온 가족이 즐길 수있는 보드 게임입니다. 그들은 아기의 지능, 논리 발달에 기여하고 추론을 가르치고 결론을 도출하며 활동의 결과를 예상합니다. 이 게임은 기억력을 개발하고 계산을 일반화하고 수행하도록 가르칩니다. 그들의 도움으로 아이들은 작업 능력을 높이고 인내, 인내, 자기 훈련을 개발하고 마음 속에서 행동을 수행하는 능력과 승리 의지를 갖게 될 것입니다.

아이들과 함께 심리학자의 수업 개발

심리학자는 자녀의 양육과 발달에있어 부모에게 큰 도움이 될 수 있습니다. 그룹으로 진행되는 수업이 있습니다. 일반적으로 부모는 자녀와 함께 심리학자의 개별 작업을 선택합니다.

아기의 발달은 포괄적 인 진단과 어머니와의 상세한 대화로 시작됩니다. 이를 통해 교사는 주어진 시간에 아기의 발달 수준에 대한 정보를 받고 특정 어린이의 특성을 고려하여 작업을 구축하고 개별 프로그램을 작성합니다.

심리학자는 어린이의 기본인지 정신 과정의 발달을 돕습니다. 예를 들어 기억, 사고, 주의력, 지각 및 상상력입니다. 아동의 성공적인 학습에 기여하는 것은 높은 수준의 발달입니다. 수업에서 심리학자들은 현재 매우 관련이있는 어린이의 정서 발달에주의를 기울입니다.

교육 심리학자들은 아이에게 감정을 관리하고 대처하고, 공격성과 분노의 표현을 바로 잡도록 가르칩니다. 그들은 성인 및 동료와의 상호 작용이 불가능한 어린이의 의사 소통 기술 개발을 돕습니다.

전문가는 부모가 어려운 상황에서 올바른 길을 찾도록 돕고 주어진 상황에서 아동의 행동에 올바르게 대응하는 방법을 제안 할 수 있습니다.

그들의 작업에서 심리학자들은 다양한 작업 방법과 기술을 사용할 수 있습니다. 때때로 그들은 부모에게 매우 예상치 못한 일입니다. 그중 일부를 살펴 보겠습니다.

  • 이 방법은 매우 자주 실행됩니다. 놀이 요법아이가 장난감이나 어른들과 함께 실제 상황을 플레이하는 곳.

  • 동화 치료 -게임에서와 같은 상황과 순간을 말로 표현할 수있는 작업 방법. 동화 속 영웅이나 아이에게이 어려운 상황에서 벗어나도록 촉구하는 현명한 조교가 있다는 점에서 이전과 다릅니다.
  • 미술 치료 그림입니다. 대부분의 경우 아이들은 존재하지 않는 동물을 그리고 그것에 대해 이야기하도록 요청받습니다. 부모는 그러한 그림을 스스로 해석하려고해서는 안됩니다. 심리학자 만이 아이가 상상하는 곳과 실제 문제가있는 곳을 정확히 결정할 수 있기 때문입니다.

이러한 모든 작업 방법은 어린 아이들과 함께 사용할 수 있습니다. 학생의 경우, 친구, 급우, 부모, 교사 및 다른 사람들과 자녀의 대인 관계에서 문제를 특성화하고 식별하는 데 가장 자주 사용되는 다른 기술이 이미 사용되고 있습니다. 이 나이에 작업 방법과 기술의 선택은 매우 넓습니다.

부모를위한 팁

다음과 같은 유용한 팁을 고려하십시오.

  • 아이가 게임에서 발달한다는 것을 기억하십시오. 모든 수업을 장난스럽게 진행하십시오. 아기의 관심사를 고려하여 활동을 만드십시오.
  • 매일 정기적으로해야합니다.
  • 아이와 상호 작용하는 순간 그에게 새로운 지식을 주도록 노력하십시오. 음식을 요리하기 시작했다면 자녀에게 도움을 요청하고 동시에 야채와 과일에 대해 서로 어떻게 다른지 이야기하십시오.
  • 걷는 동안 식물과 동물을보고, 교통 수단을 관찰하고, 교통 규칙을 연구하는 등의 작업을 할 수 있습니다. 옷장에서 옷을 정리하기 시작하면 아기에게 정리를 도와달라고 부탁하세요.

어린이 클리닉을 방문하는 동안 자녀에게 그곳에서 일하는 의사에 대해 이야기 할 수 있습니다. 언제 어디서나 상상력을 발휘하고 자녀를 개발하십시오.

  • 자녀를 조심하십시오. 피로의 첫 징후가 나타나면 운동을 중단해야합니다.
  • 부스러기 개발에 필요한 조건을 만드십시오. 어떤 것도 아이를 산만하게해서는 안됩니다.
  • 좋은 분위기에서만 연습을 시작하십시오.
  • 아이를 서두르지 마십시오.

  • 아기를 다른 사람과 비교하지 말고 꾸짖지 말고 소리 치지 마십시오. 가능한 한 자주 칭찬하려고 노력하되 그가 무언가를 정말 잘 할 때만 칭찬하십시오. 오늘이 어제보다 낫다면 승인을 표현하십시오.
  • 무슨 일이 있어도 아기를 사랑하십시오. 그의 모든 성공과 실패와 함께 그가 누구인지 그를 받아들이십시오. 그를 통해 어린 시절의 꿈을 이루려고하지 마십시오.

  • 그에게 독립적 인 사람이되어 스스로 결정을 내릴 수있는 기회를주십시오. 자신의 선택과 행동에 대해 책임을 지도록 가르치십시오.

다음 비디오에서는 어린이를위한 교육 활동의 예를 찾을 수 있습니다.

비디오보기: 2020년 10월 18일 멜번벧엘장로교회 주일예배온라인 담임목사 황규철 (칠월 2024).