최대 1 년의 아동 발달

11 개월에 아이가 할 수있는 것과해야하는 것

11 개월은 이전에 습득 한 기술의 완성의 시대입니다. 부모의 주요 임무는 아기를 지원하고 아기가 향상되도록 돕는 것입니다.

1 년 전에 아이는 양적 발달 지표가 아닌 질적 발달 지표로 부모를 기쁘게합니다. 아기가 불완전한 첫해에 습득 한 모든 기술이 이제 집중적으로 향상되고 있습니다.

11 개월이되면 어린이의 일일 요법이 주간 수면 감소로 전환됩니다. 이 연령대의 대부분의 어린이는 하루에 2 번 잠을 자지 만 일부 아기는 하루에 잠을 자기도합니다. 낮 동안의 오락의 본질도 변하고 유아의 행동도 변합니다.

11 개월에 아이는 이미 너무 많이 알고있어서이 나이부터 사회적, 일상적인 의미에서 점차 어른과 분리되기 시작합니다. 어머니는 아기가 성인에게 완전히 의존하는 기간이 뒤쳐지기 때문에 조금 더 쉬워진다는 것을 알았습니다.

11 개월에 아이가 할 수 있어야하는 것

  • 11 개월은 아기의 첫 걸음의 나이입니다. 아이는 오랫동안 지지대에 서있을 수 있었고, 11 개월까지 이미 다리를 잘 훈련했으며 지지대를 따라 충분히 빠르게 움직일 수 있습니다. 그러나 지식에 대한 관심과 갈증은 종종 너무 강해서 노는 동안 아기는 더 이상 붙 잡지 않는다는 것을 잊고 아무런 도움없이 첫 발을 내딛습니다. 일반적으로 아이들은 발을 밟고 스스로 걷는 것을 좋아하며 어른에게 도움을 요청합니다. 부모는 아기를위한 고품질 정형 외과 신발을 구입하는 것에 당황해야하며 아이가 여전히 발에 대해 매우 불확실하기 때문에 지속적으로 보험이 필요합니다.
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  • 게임이 점점 어려워지고 있습니다. 사물을 이용한 다양한 조작, 큐브로 만든 탑, 피라미드 접기 등은 어린이가 11 개월에 할 수있는 일의 일부입니다. 롤 플레잉 게임의 첫 징후가 나타나서 즉시 아이를 더 높은 발달 단계로 옮깁니다. 아이들은 인형의 마차를 굴려서 아기 침대에있는 바위 인형을 먹이려고합니다. 아이는 성인의 행동을 관찰하면서이 모든 것을 반복합니다. 롤 플레잉 게임을 통해 아이들은 사회 생활의 규칙, 사회적 상호 작용의 규범을 마스터하고 성역 할 행동에 대한 고정 관념을 발전시킵니다. 그리고 어린 나이에 아이는 아직 자신이 한 성별에 속하는지 식별하지 못하지만, 롤 플레잉 게임에서 소녀와 소년의 행동은 이제 눈에 띄게 다릅니다.
  • 사고의 발달이 분명하고 눈에 띄게됩니다. 아이는 일반화 및 사양과 같은 가장 간단한 정신 작업을 마스터합니다. 즉, 유사한 집합에서 단일 개체를 분리하기 위해 개체를 공통 기준으로 그룹으로 결합하거나 그 반대로 결합 할 수 있습니다. 이 복잡한 공식 뒤에는 일상 생활에서 끊임없이 관찰되는 현상이 있습니다. 예를 들어, 어린이가 특정 장난감을 가리 키지 않고 공을 던지도록 요청하면 풍선 공, 고무 공, 플라스틱 공을 제공 할 수 있습니다. 이는 마음 속 공의 범주에 해당하는 모든 것입니다. 동시에 부모가 어떤 기준 으로든 장난감을 구별하면 아이는 이러한 장난감을 분리하는 방법을 배웁니다. 예를 들어, Lena 인형, Masha 인형 및 Dasha 인형이 선반에 앉아 있으면 아기는 요청시 원하는 인형을 가져 오면서 모두 인형이라는 이해를 유지합니다. 물론 이러한 정신적 수술은 아직 완벽하지 않으며 아이는 완전히 예상치 못한 징후에 따라 사물을 그룹으로 결합 할 수 있으며, 그에게만 이해할 수 있지만 모든 것이 앞서 있습니다.
  • 생각과 함께 말이 발전합니다. 11 개월은 소위 자율 연설이 나타나는 나이입니다. 이것은 단어로 물건이나 행동에 이름을 붙이려는 시도와 직접적으로 관련되기 때문에 말하기를 마스터하는 데 매우 중요한 단계입니다. “자율적”어린이 연설은 가족 내에서만 이해하기 때문에 이름이 붙여졌습니다. 이것은 아기와 그의 부모에게만 이해할 수있는 자체 언어이며, 측면의 사람이 아기가 표현하고자하는 것을 이해하는 것은 거의 불가능합니다.
  • 자율 음성의 출현 외에도 음성 개발의 또 다른 혁신이 있습니다. 활성 의성어 -아이가 11 개월에 할 수 있어야하는 것. 개가 짖는 방법, 고양이가 울리는 방법, 자동차와 비행기가 윙윙 거리는 방법, 종소리가 울리는 방법-아이는 가능한 한 알려진 소리를 복사합니다. 특수 게임의 도움으로이 프로세스를 활성화 할 수 있습니다. 당신이 가장 좋아하는 테마는 물론 동물이지만 어떤 물체의 소리도 묘사 할 수 있습니다.
  • 많은 육아 제스처 및 행동을 시뮬레이션합니다. (신문이나 책을 "읽고", 수화기를 귀에 대고, 장난감 냄비에 수프를 "요리"합니다.) 장난감보다 "성인"물건을 선호합니다. 전화, TV 리모콘, 숟가락, 접시;
  • 일부 아기는 실제 의식적인 말로 사랑하는 사람을 기쁘게합니다. 대부분의 경우 "엄마", "주다", "나"라는 단어입니다. 일반적으로 언어 발달의 주요 엔진은 자녀가 자신의 필요에 대해 알릴 필요가 있기 때문에 부모가 너무 이해하지 말고 자녀에게 직접 질문하거나 의사 소통 할 수있는 기회를주는 것이 중요합니다.
  • 속임수 방법을 알고 성인의 관심을 끄는 방법을 이해합니다. 알아 차 리거나 들리기 위해 우는 소리를 낼 수 있습니다. 엄마가 울 때 더 잘 적응하게된다는 것을 깨닫고 아기는 어떤 이유로 든 눈물을 흘리기 시작합니다.
  • 감정을 표현하기 위해 적극적으로 몸짓을하고 표정을 포함합니다. 반대의 표시로 머리를 부정적으로 흔들거나 눈썹을 찌푸리고, 긍정적으로 고개를 끄덕이고, 손을 흔들고, 포옹을 원한다면 팔을 당깁니다.
  • 11 개월이되면 이미 아이에게 변기에 가도록 가르 칠 수 있습니다., 특히 유치원 계획이있는 경우. 일반적으로 한두 달 안에 아기는이 과정의 모든 지혜를 습득하고 대부분의 경우 스스로 질문하기 시작합니다. 그러나 아이가 절대적으로 냄비와 친구가되고 싶지 않다면 무서운 것이 아닙니다. 신경 학자들은 배변 훈련을 담당하는 뇌의 부분이 2 ~ 2.5 세까지만 완전히 성숙하므로이 연령 이전에는 냄비의 결함과 문제가 완전히 정상이라고 말합니다 (배변 훈련 방법 기사 참조).
  • 자녀의 식탁 행동 기술이 강화되고 개발됩니다.... 11 개월이되면 아이들은 이미 일반 식탁에서 음식을 먹을 준비가되었습니다. 영양에 대한 관심이 증가하고 조각을 씹고 삼킬 수 있습니다. 이 나이의 많은 아이들은 이미 머그잔을 마시고 숟가락으로 스스로 먹으려 고 노력합니다. 종종 어머니에게 이것은 아기를 젖에서 젖을 뗄 때가되었다는 신호가됩니다. 물론 영양 측면에서 모유는 더 이상 주요 영양 공급원이 아니지만 엄마와 아기의 관계 측면에서 아기와의 접촉을 유지하는 좋은 방법이므로 너무 많이 젖을 뗄 필요가 없습니다 (이유 방법 기사 참조).

개발 테스트

다음과 같은 경우 아이는 나이에 따라 정상적으로 발달합니다.

  • 지지대를 붙잡고 아기 침대 나 아기 놀이 울에서 일어나는 방법을 알고 있습니다.
  • 무릎을 꿇을 수 있습니다.
  • 손뼉 치는 법을 안다.
  • 의성어 단어를 발음하는 방법을 알고 있습니다.
  • 숟가락, 머그잔을 손에 쥐는 법을 알고 있습니다.
  • 성인이 명명 한 물건을 가리키는 방법을 알고 있습니다.
  • 피라미드 막대에 고리를 묶고 큐브를 다른 큐브 위에 놓는 방법을 알고 있습니다 (최소 2-3 큐브).

육체적, 정신적 발달의 지연이 분명하다면 신경과 전문의 나 소아과 의사에게 보여야합니다.

가장 중요한 것은 모든 어린이가 다르다는 것을 기억하는 것입니다!

한 달 안에 아기는 케이크의 첫 번째 촛불을 끄고 그의 업적과 기술로 엄마와 아빠를 계속 기쁘게합니다. 11 개월이되었을 때 아이가 아직 무언가를 배우지 않았다면 가까운 장래에 동료들을 따라 잡을 것입니다. (첫 번째 생일을 축하하는 방법 기사 참조)

  • 다음 달: 1 세의 아기 기술
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비디오 : 아기가 11 개월에 할 수있는 일

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