최근에는 첫 달부터 아이들을 키우는 것이 매우 인기가 있습니다. 수요가 많아 6 개월부터 공부를 시작할 수있는 초기 개발 센터가 엄청나게 열렸습니다. 당신은 그들 중 하나를 선택할 수 있으며, 가장 중요한 것은 당신이 훈련 프로그램을 좋아한다는 것입니다.
아이의 대략적인 발달
최대 1 년까지 아기를 독립적으로 발달시키는 방법도 있습니다. 그것들을 숙달하면 인기있는 발달 실수를 피하고 아기의 능력을 향상시킬 수 있습니다. 가장 중요한 것은 그를 고문하지 않는 것입니다. 그에게 흥미로울 아동 발달 방법을 선택할 필요가 있습니다. (어른이 되어서도) 놀이처럼 발전하는 것은 없습니다.
최대 1 년까지 어린이에게 어떤 기능이 발달합니까?
1 살까지의 아기는 매우 빠르게 발달하여 먹고 울기 만하는 작은 덩어리에서 걸을 수 있고 몇 마디도 말할 수있는 본격적인 아이로 변합니다.
교육용 장난감이있는 유아
중대한! 각 어린이는 개별적이며 일부 기능은 비표준 순서로 개발 될 수 있습니다. 따라서 부스러기가 표준에 맞지 않으면 괜찮습니다. 예를 들어, 일부 유아는 기어가는 법을 배우지 않고 걷는 법을 배웁니다.
에아기가 1 년까지 발달하는 기능:
- 첫 달은 몇 가지 기본적인 반사 신경 만 존재합니다. 일반적으로이 연령대의 어린이는 대부분 먹고 자지 만 우유 냄새도 맡을 수 있습니다.
- 두 번째 달-아기는 장난감에 집중하고 엄지 손가락을 빨고 머리를 잡는 법을 배웁니다. 이때 재생 콤플렉스가 나타납니다-성인의 모습에 대한 아기의 긍정적 반응.
- 세 번째 달-아기는 이미 미소 짓는 법을 알고 있으며 걷기 시작합니다. 즉,이 시대는 언어 발달의 시작입니다. 이 기간 동안 아기는 팔에 기대고 머리를 엎드린 자세로 유지하는 방법도 알고 있습니다. 생후 3 개월에 아기는 이미 성인의 얼굴에 시선을 고정하고 억양을들을 수 있습니다. 손잡이를 잡고 평평한 표면에 놓으면 첫 걸음을 내딛을 수도 있습니다. 이것은 여전히 실제 단계와는 거리가 멀다. 이 반사는 아기가 앞으로 걷는 법을 배울 것이라는 중요한 신호입니다.
- 넷째 달. 이 기간 동안 감정은 더욱 다양해집니다. 웃음은 미소에 추가 될 수 있습니다. 또한 아기는 식사 중에 유방을지지하려고 할 수 있습니다. 또한 아기는 딸랑이를 가지고 노는 것을 정말 좋아합니다. 아기가 엄지 손가락을 잡게하면 엎드린 자세에서 앉으려고 할 수도 있습니다.
- 다섯 번째 달에 아기는 이미 가족 구성원을 다른 성인과 구별하고 장난감을 가져 가고 밀어내는 방법을 알고 있습니다. 팔로 아이를 지탱하면 다리에 잘 기대어도됩니다. 종종이 나이에 첫 번째 옹알이가 형성되기 시작하며 개별 간단한 음절의 발음으로 표현됩니다. 4 ~ 5 개월 된 아기가 관심을 가질 수없는 것은 주변 세계에 하나도 없습니다.
- 6 개월. 일반적으로이 나이의 아이들은 이미 등에서 위로 넘어져 기어 가려고 할 수 있습니다. 아이가 숟가락으로 먹으면 그렇게 먹을 수 있습니다. 일부 아기는 첫 이가 있습니다.
- 일곱 번째 달. 여기서 아이는 세상을 아는 새로운 방법 인 크롤링을 발견합니다. 이 나이에 아기에게 보행기를 줄 수 있습니다. 7 개월 된 아이가 익숙한 물건의 이름을 들으면 고개를 자신의 방향으로 돌릴 수도 있습니다.
- 8 개월이되면 아기는 아기 침대에 혼자 서서 벽 (또는 기타 지지대)을 붙잡을 수 있습니다. 무기고에서는 모든 항목이 장난감이됩니다. 실제로 이것은 아기에게 일종의 발달 장난감 (예 : 피라미드)을 줄 수있는시기입니다. 생후 8 개월이되면 아이의 첫 단어를들을 수 있습니다 (그러나 아직 실현되지는 않을 것입니다).
- 아홉 번째 달에 아기는 혼자서 걷거나 지지대를 붙잡거나 부모의 도움을 받으려고합니다. 그에게 묻는 질문, 아이는 이해할 수 있으며, 성인의 음절을 어떻게 반복하는지 그에게서들을 수도 있습니다.
- 10 개월. 아기가 성인을 적극적으로 모방하기 시작하는 시간.
- 11 개월이되면 유아는 어휘가 거의 없을 수 있습니다. 어떤 아이들은 스스로 걷고, 옷을 입고, 집에서 물건을 찾는 법을 배웁니다.
- 마지막으로 한 살짜리 아이는 이미 10 개의 단어를 알고 새로운 단어를 배웁니다. 12 개월이되면 아이들은 혼자서 컵으로 마실 수있을뿐만 아니라 부모가 요청하면 다양한 품목을 가져올 수 있습니다.
아이가 발달합니다.
중대한! 이 나이에 이미 기본 음악 교육 (멜로디 듣기)을 시작할 수 있습니다.
초기 개발 방법론이란?
조기 발달의 방법은 1 세 이하의 어린이를 빠르게 가르치는 것을 목표로하는 복잡한 방법, 기술 및 연습입니다. 그러한 기술이 기적을 일으키고 4 개월에 아기가 이야기 할 수 없다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 일부 부모는 초기 발달 기술에 너무 중독되어 아기를 극심한 스트레스에 빠뜨립니다.
기억할 가치가있는! 생후 첫 달에 정보 과포화가 매우 빠르게 발생하여 (특히 1 세 이하의 아동의 정신에서) 건강 문제, 수면 문제 및 다양한 활동에 대한 관심 상실을 유발할 수 있습니다.
기본 기술
최대 1 년까지 유아 발달을위한 수많은 방법이 있습니다. 그들 중 어느 것도 100 % 적용 할 수 없습니다. 유아를 가르치는 보편적 인 기술도 없습니다. 가장 인기있는 것은 다음과 같습니다.
세실 루판 기법
Cecile Lupan은 카드의 그림 형태로 묘사 된 기본 개념에 대한 유아의 체계적인 소개로 구성된 Glen Doman 방법의 추종자였습니다. Cecile Lupan은 학습이 어린 아이에게 재미 있어야한다고 믿었 기 때문에이 방법에 감정을 가져 왔습니다.
아동 발달
그녀는 어린이의 다양한 기술을 개발하기위한 연습 및 게임 시스템을 개발했습니다. 그녀와 친해지려면 그녀의 책 "Believe in your child"를 읽어야합니다. 이 기술은 7 세 미만의 영유아 발달을위한 것입니다.
이부카 마사루의 기술
Masaru Ibuka는 아들이 심각한 질병을 앓고 정신 지체를 일으켜 발달 심리학과 아동 발달 방법에 관심을 갖게 된 일본 엔지니어입니다. 그는 가능한 모든 전문가와 오랫동안 자녀의인지 기능을 향상시키는 방법에 대해 상담하여 결과적으로 자신의 방법을 만들었습니다.
이는 3 세 이전에 아이의 뇌 형성이 거의 완료되었다는 생각에 기반을두고 있습니다. 따라서 그 시간 전에 기초를 놓지 않으면 (불가능하지는 않더라도) 따라 잡기가 훨씬 더 어려울 것입니다. 따라서 그는 3 세까지의 아기의 만능 발달에 중점을 둡니다.
방법의 기본 원리 :
- 아이의 능력에 미치는 주요 영향은 유전 적 특성이 아니라 그가 발달 한 환경입니다. 그러므로 부모의 일은 그것을 제공하는 것을 목표로해야합니다.
- 이 발달 기술의 목적은 진정으로 행복 할 사람을 개발하는 것입니다. 그것은 사람을 신동으로 만드는 것이 아니라 내면의 조화를 통해 가장 창의적인 사람의 성장을 촉진합니다.
- 어린 시절의 추억은 성인 성격 형성에 매우 중요한 역할을합니다.
- 아이들은 부정적인 감정, 특히 분노에 대해 비판을 받아서는 안됩니다. 이 상태 뒤에 무엇이 있는지 이해하는 것이 필요합니다. 즉, 효과가 아니라 원인을 가지고 싸울 필요가 있습니다.
- 아버지도 아기에게 많은 관심을 기울여야하지만 어릴 때의 양육에 중점을 두어야합니다. 이부카에 따르면 아버지는 천재를 키울 수 있지만 빵 부스러기에는 어머니 만이 필요한 도덕적 특성을 형성 할 수 있습니다.
- 집안의 조부모의 존재와 아이들 간의 의사 소통이 권장됩니다. 노년기에 Masaru는 작은 사람들 사이의 다툼을 장려했습니다. 왜냐하면 이들은 갈등을 해결하는 첫 번째 교훈이기 때문입니다.
중대한! 이 기술을 적용하려면 아기의 관심사에 집중해야합니다. 동시에 Masaru Ibuka 자신은 자녀를 양육하는 보편적 인 요리법이 없으며 어머니만이 아기에 대한 개인적인 접근 방식을 찾을 수 있다고 말했습니다.
마리아 몬테소리 방법
이 방법은 가장 인기있는 방법 중 하나입니다. 그 기본 아이디어는 다음과 같이 들립니다. 아기의 관심사를 따르고 아기가 독립적으로 삶의 문제를 해결하도록 도와야합니다. 차례로 성인은 발달 환경을 조성하여 아기에게 관심을 갖습니다.
자율 학습 팁
자연은 이미 어린이에게 메커니즘을 적용했으며 덕분에 점점 더 발전 할 것입니다. 부모의 임무는 그들이 사라지지 않게하는 것입니다. 따라서 아기의 모든인지 적 요구를 제 시간에 알아 차리고 신속하게 충족시켜야합니다.
중대한! 아기의 발달을 50 %까지 특징 짓는 발달 상태의 형성을 보장하는 것도 중요합니다.
가정 교육에서 흔히 범하는 실수
부모가 아기를 가르 칠 때 저지르는 가장 중요한 실수는 서두르려고하는 것입니다. 아이들은 개별적으로 발달합니다. 소아과 의사와 정기적으로 아기를 검사해야하며, 소아과 의사는 아동의 신체적 발달뿐만 아니라 정신 발달도 확인합니다.
따라서 위에서 설명한 기술 중 어느 것도 독립적으로 적용 할 수 없습니다. 맹목적으로 행동해서는 안됩니다. 위 기술의 모든 저자들은 아기의 발달을 자극 할 수있는 것이 무엇인지 부모 만이 더 잘 알 수 있다고 말합니다. 아기를 가르치는 것은 기성품 템플릿과 예제가없는 창의적인 기술입니다.
