일상적인 관점에서 설명 할 수없는 모든 것이 받아들이는 이유가되었습니다. 오늘날에도 여전히 일부 미신이 존재하지만 고대의 경우였습니다. 당연히 일부 부모는 신생아를 거울에 보여 주면 안되는 이유를 이해하지 못합니다. 이 미신은 무엇입니까? 어디에서 왔습니까? 아마도 그는 과학적 근거가 있습니까? 모성 본능은 여자에게 잔인한 농담을 할 수 있으며 이전에 웃었던 것은 그녀에게 상당히 무겁고 의미있는 것처럼 보이기 시작합니다.
그러한 "거울"미신의 근거가 없음을 확신하려면, 징조에서 발이 "성장"하는 위치,이를 관찰하지 않을 경우 발생할 수있는 부정적인 결과 및 과학자들이 이에 대해 어떻게 생각하는지 파악해야합니다.
가능한 결과 "
아마도 평범한 거울처럼 많은 표징과 미신적 표현을 자랑하는 것은 하나도 없을 것입니다. 신비로운 사고 방식을 가진 사람들은 여전히이 물체를 죽은 자나 영의 세계로가는 일종의 입구 문이라고 생각합니다.
반사 유리가 인간의 삶에 처음으로 침투하기 시작한 중세 시대부터 비슷한 편견이 우리에게 내려졌습니다. 대대로 사람들은 부모에게 어린 아이가 거울을 볼 수 없습니다. 그렇지 않으면 :
- 말하기 능력의 발달이 지연 될 것입니다.
- 그는 말을 더듬기 시작할 것입니다.
- 이빨이 늦게 나올 것입니다.
- 그는 자주 그리고 오랫동안 아플 것입니다.
- 눈이 가늘게 뜨다.
- 불행이 그를 동반 할 것이다.
- 그는 무서워서 자랄 것입니다.
- 그것은 거울을 보던 사람들의 고민을 대신 할 것입니다.
이러한 (그러나 다른 사람들과 마찬가지로) 징조가 거울과 가능한 부정적인 결과 사이의 관계가 어떻게 형성되는지 설명하지 않는 것이 궁금합니다. 그 사람은 믿어야 만했습니다.
그러나 현대인들은 그러한 비논리적 인 미신이 어디에서 왔는지 이해하기를 원합니다. 아마도 특정 표지판에 대해 주장되는 전제 조건에 대한 지식은 비준수로 인한 두려움을 없애는 데 도움이 될 것입니다.
미신의 가능한 출처
각 무서운 미신에는 몇 가지 간단한 설명이 있습니다. 당연히 우리는 이것의 기초를 형성 한 것이나 신비한 의식이나 미신적 인 행동만을 추측 할 수 있습니다.
따라서 최소한 세 가지 버전 아기가 거울에 보여서는 안되는 이유.
- 간결한. 거울 제품은 매우 비싸서 모든 사람이 그것을 살 수 없었습니다. 따라서 획득 한 거울은 극도의 존경심을 가지고 취급해야했습니다. 글쎄, 특히 작은 아이는 우연히 그를 부러 뜨릴 수 있습니다. 즉, 삶의 첫해의 아기는 말하자면 파멸적인 지출을 피하기 위해 거울에 가져 오지 않았습니다.
- 미적. 첫 번째 거울의 제조 기술은 완벽하지 않았기 때문에 다소 특이한 각도에서 사람들이 전시되었습니다. 거울 표면에서 이해할 수없고 때로는 무서운 것을 보는 어린 아이들은 정말 겁을 먹을 수 있습니다.
- 의료. 중세 시대에 거울 거울은 제품을 덮는 데 사용되는 합금에 수은을 추가했습니다. 이 금속은 인체 건강에 매우 부정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있습니다. 끊임없이 특이한 물체를 돌아 다니는 아이들이 실제로 수은 증기에 중독되어 그들의 안녕과 발전에 영향을 미칠 수 있습니다.
아기는 거울에 시달릴 수 있지만 실수로이 깨지기 쉬운 물체를 부수고 다른 방향으로 흩어져있는 파편으로 인해 상처를 입을 경우에만 가능합니다. 이것은 거울 표면에 유일하게 해로울 수 있습니다.
과학자들은 뭐라고 말합니까?
따라서 위의 내용은 왜 아이가 거울에 보이지 않아야하는지, 왜 1 세 미만의 아기가 거울을 보는 것이 금지되어 있는지에 대한 버전입니다.
그러나 주로 심리적 프로필의 전문가는 아기를 거울 표면으로 데려 오는 것이 가능할뿐만 아니라 필요하다고 확신합니다.
장기간의 관찰과 실습은 작은 아이가 거울에 비친 자신의 모습을 알아 차리고 미소 짓고 얼굴을 만들기 시작한다는 것을 나타냅니다. 점차적으로 그는 반대편의 남자가 다름 아닌 자신이라는 것을 깨닫습니다.
거울로 수업을 체계화하면 아이가 더 잘 발달하고 주변 세계를 탐색하는 법을 배울 수 있습니다. 1 년이 넘은 아이는 자신의 성찰을 "충격"할 수도 있으며, 이는 어머니와 다른 가족 구성원들 사이에서 기쁨과 부드러움을 유발합니다.
거울 "복식"에 대한 어린이들의 관심 증가를 두려워해서는 안됩니다. 그런 상황에서 잘못된 것은 없습니다. 심리학자들은 반사 표면과 자신의 반사를 아기에게 유능하게 알릴 것을 권장합니다.
아이는 주변 세상을 어떻게 봅니까?
아이들의 시력은 태어나는 순간부터 개선되기 시작합니다. 그리고 첫 달에 신생아가 특히 어머니의 얼굴에도 머뭇 거리지 않고 사물에만 집중한다면 나중에 시각 능력이 매우 활발하게 발전하고 있습니다.
- 두 번째 달의 어린이는 이미 몇 초 동안 고정 된 물체를 볼 수 있으며 움직이는 물체의 움직임을 추적 할 수 있습니다.
- 어린이가 물체를 관찰 할 수있는 최적의 거리는 약 30cm입니다. 일반적으로 신생아 기간의 아기는 원시입니다.
- 4 개월 된 아기들은 이미 역광이나 희미한 물체에 적극적으로 반응하기 시작했습니다. 이 나이에 부스러기는 이미 반짝이는 거울 표면에 관심을 가질 수 있습니다.
- 반 살짜리 아기는 이미 사랑하는 사람들의 모습을 열광적으로보고 있습니다. 그는 또한 자신의 "더블"을보고 싶어하지만 그 반대 아이가 자신이라는 것을 깨닫기 전까지는.
생후 8 개월이되면 많은 아기들이 이미 거울 속에있는 사람을 이해하기 시작합니다. 이 이해는 우연히 낯선 사람에 대한 두려움의 출현과 일치합니다. 이 모든 기능은 아기가 자기 식별 기간에 들어서고 있음을 나타냅니다.
언제 아기에게 반짝이는 물건을 소개해야합니까? 생애 전반기의 아이가 아직 너무 어려서 자신과 반성 사이의 관계를 이해하지 못했지만 이제 거울을 보여줄 수 있습니다. 이와 같은 운동은 아이들이 더 활발하게 발달하도록 도와줍니다.
그러나 8 개월 된 어린이가 참여하는 거울이있는 게임을 사용하면 발달의 정확성을 평가하고 행동 반응의 적절성을 추적하며 주변 현실의 일반적인 인식 프레임을 확장 할 수 있습니다.
거울 앞에서 운동
거울 표면은 올바르게 다루고 연령 요소를 고려한다면 물론 훌륭한 교육용 장난감입니다. 가장 중요한 것은 안전한 거울을 비축하고 작은 사람의 반응을주의 깊게 모니터링하는 것입니다.
6 개월 미만 어린이를위한 게임
거울은 어린 아이들의 공간 및 시각적 인식을 향상시키는 데 좋습니다.
훈련 알고리즘은 다음으로 구성됩니다. 여러 연속 작업 :
- 아이는 손잡이를 잡고 신생아에게 최적의 거리 인 30cm의 큰 거울로 옮겨집니다. 아기가 반사에 시선을 집중할 때까지 기다려야합니다.
- 그 후, 어머니는 미소를 지으며 아이의 반성에 대해 부드럽게 말합니다.“안녕하세요, 자기야, 네 엄마야. 눈을 어떻게 뜨고 감을 수 있는지보세요. 내가 어떻게 웃는 지보세요. " 모든 문구에는 적절한 조치가 수반되어야합니다.
- 아기는 아직 작기 때문에 손가락으로 움직임을 추적하기 위해 엄마가 펜을 들고 거울 속의 위치와 현재하고있는 일을 보여줍니다.
이러한 게임은 기분이 좋은 아이에게만 수행됩니다. 아이는 어떤 불편 함도 경험해서는 안됩니다.
6 개월 이상의 아기를위한 게임
아기가 자신이 반대편 거울에 있다는 것을 알게되면 운동을 조금 복잡하게 만드십시오.
- 거울 앞에서 얼굴의 일부 (눈, 귀, 코, 입술)를 보여주고 이름을 지정합니다. 이 기술을 사용하면 신체 부위의 이름과 위치를 빠르게 배우고 언어 발달을 가속화 할 수 있습니다.
- 나이가 많은 아이에게는 거울이있는 물체, 그림 및 편지가 표시됩니다. 왜 이것이 필요한가요? 이러한 게임은 완전히 다른 방식으로 익숙한 것을 공부하는 데 도움이됩니다.
- 감정 운동은 또 다른 유형의 거울 게임입니다. 아기가 거울을보고 미소, 찡그린 얼굴, 놀림 등 다양한 감정을 표현하도록 초대하십시오. 그런 수업을 함께하는 것이 더 좋으며 더 재미있을 것입니다.
아이에게 더러운 얼굴을 거울에 비추는 것이 좋습니다. 그가 반 사면을 청소하기 시작하면 얼굴을 닦아야한다고 설명해야합니다.이 경우 반사의 먼지가 사라질 것입니다. 이것은 자기 인식을 개발하는 데 매우 효과적인 운동입니다.
거울은 또한 옷을 입는 것과 같은 유용한 기술을 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다. 전문가들은 아기를 거리 앞 거울 앞에 두어 모자, 재킷, 장갑을 끼고 옆에서 자신을 바라 볼 것을 권장합니다.
중요한 권장 사항
가장 중요한 규칙은 아기와 대화 할 때 깨지기 쉬운 거울 표면이나 날카로운 모서리가있는 액세서리를 사용하지 않는 것입니다. 이상적인 옵션은 표면이 특수 반사 재료로 덮인 제품을 구입하는 것입니다. 쉬다 팁도 주목할 만합니다.
- 아이가 배고프지 않고 불편 함을 느끼지 않고 주변 세계에 대해 배울 준비가되었을 때 아이와 놀아야합니다.
- 아기를 물체에 최적의 거리에 두십시오. 이 규칙은 특히 신생아와 6 개월 미만의 어린이에게 적용됩니다.
- 아이가 가끔이 호기심 많은 물건을 볼 수 있도록 화장대 근처 나 침대 위에 거울을 걸어 놓는다.
- 반성에 대한 아기의 반응을 추적하십시오. 그가 행복하고, 흥분하고, 반성하는 순간에 활성화되면 그는 정상적으로 발달합니다.
- 아이들은 왜 거울을 두려워하는 경향이 있습니까? 아마도 아이들은 거울 표면의 크기에 겁을 먹었거나 부스러기가 너무 가까워 첫 지인 거리에 있었을 것입니다. 이 경우 학습을 중지하고 다시 시도해야합니다. 상황이 개선되지 않으면 신경과 전문의에게 아이를 보여주는 것이 좋습니다.
- 어떤 경우에도 아기를 거울에 홀로 두어서는 안되며, 안전을 보장하고 행동 반응을 추적하기 위해 근처에 있어야합니다. 또한 아이들의 감정은 그 자체로 볼 수있을뿐만 아니라 비디오로도 촬영되는 놀라운 광경이다.
물론 아이가 거울을 보지 말아야한다는 징조를 믿을 지 말지는 엄마 만이 결정한다. 전문가들은 미신의 배경이 너무 설득력이 없다고 확신합니다. 반대로 거울 표면은 능숙하게 다루면 아이의 발달에 도움이 될 수 있습니다.
