학교 학생들을위한 기본 행동 규칙

대부분의 부모는 자녀의 학교 행동 학대에 직면합니다. 동시에, 어떤 경우에는 아이의 죄책감이 그다지 분명하지 않습니다. 특히 그가 조용하고 그의 주소에서 급우와 교사의 불합리한 공격을 언급하는 경우 더욱 그렇습니다.

때로는 긍정적 인 행동을하는 아이가 어떤 이유로 든 군중에서 눈에 띄게되어 팀의 거부를 유발할 수 있습니다. 이러한 상황을 피하기 위해 학부모는 학교에서 학생의 행동에 대한 현재 규칙을 알고 있어야합니다.

풍모:

학교에서 많은 문제는 아이들이 이곳에서 불편 함을 느끼기 때문에 발생합니다. 그 이유는 부모가 순종하라고하더라도 낯선 사람들이 아기에게 지속적으로 몇 가지 과제를 부과한다는 사실에 대한 비우호적 인 환경과 진부한 거부 일 수 있습니다. 학습자가 책임 만있는 곳으로 학교에 대한 인식은 동기를 잃고 새로운 것을 배우는 데 대한 관심을 감소시킵니다.

자녀에게 책임뿐만 아니라 특정 권리도 있음을 설명해야합니다.

현대 학교의 행동 규칙은 반드시 준수해야합니다. 학생에 대한 다음 권리를 정의하는 새로운 교육법.

학교 과정은 가능한 한 완전히 아동에게 공제되어야합니다. 그는 헌법에 따라 그렇게 할 권리가 있습니다. 이는 아동이 징계를 명백히 위반하더라도 수업에서 아동을 제외시킬 법적 근거가 없음을 의미합니다. 또한 어떤 교육 기관에서도 학생이 전화 후 수업에 참석하면 수업에 참석하는 것을 거부 할 수 없습니다.
학교는 유지 관리를위한 것이 아니라 교육을 위해 만들어졌습니다.... 아무도 어린이가 실외 나 실내에서 일하도록 강요 할 권리가 없습니다. 의무적 인 서브 봇닉의 역사적 시대는 오래전에 사라졌습니다. 교실 청소도 마찬가지입니다. 또한 이러한 이벤트는 참가자의 자발적인 참여에 따라 개최 될 수 있습니다. 참여 거부가 편견의 이유가되어서는 안됩니다.

예외없이 모든 사람에게 필수 인 일반 교육 프로그램이 있습니다.그러나 여기에 포함되지 않은 모든 것이 선험적 의무가 될 수는 없습니다. 추가 선택 과목, 크리에이티브 서클 또는 아마추어 미술 활동을 조직하려는 교사의 욕구 만 환영 할 수 있지만 관심이없는 어린이에게 그러한 수업에 강제로 참석하도록 강요 할 수는 없습니다. 도서관에서 최소한의 시간을 보내는 것, 집회장에서의 리허설, 집에서 독립적으로 공부 한 자료와 같은 가려진 작업조차도 프로그램에 참여하지 않으면 아동이 부당하다고 거부 할 수 있습니다. 특히 현학적 인 학생의 조건부 퀴즈조차도 잘못된 교수법으로 기각 될 수 있습니다.
헌법에 따르면 우리나라에서는 모든 사람은 무료 교육을받을 권리가 있습니다... 이것은 아마도 존중되지 않는 가장 논란이 많은 부분 일 것입니다. 이론적으로 말하면 교사는 학교를 청소하거나 보호하는 것은 말할 것도없고 조건부 학급 기금에 대해서도 모금 할 권리가 없습니다. 법적 예외는 기숙 학교로, 아이들이 공부하는 동안 지속적으로 생활하지만 필요는 근본적으로 다릅니다.

학교는 여전히 군대가 아니므로 모든 규범이 국가 수준에서 규제되는 것은 아닙니다. 기관의 이사회는 휴대품 보관소 또는 카페테리아와 같은 학교의 일부 영역에서 자체 행동 규칙을 정의 할 수 있습니다.

제대로 옷을 입는 방법?

아시다시피 한 사람은 "그의 옷으로 만났고"그의 외모로 학생은 그뿐만 아니라 부모에 대해서도 판단됩니다. 한편으로 아이들은 어떤 식 으로든 자기 표현을 위해 노력하고 항상 자신의 외모를 정확하게 평가하지는 않지만 다른 한편으로는 동료들에게 다소 잔인하다는 점에 유의해야합니다. 그들은 종종 자신과 다른 견해에 반대합니다.

이 법안은 교복의 단일 개념을 도입하지 않으므로 국가의 모든 기관에서 경영진은 특정 복장 규정이 필수인지 여부를 독립적으로 결정합니다. 많은 교육 기관은 말 그대로 학생들에게 장단점이있는 같은 옷을 구입하도록 강요합니다.

교복은 특별히 주문하거나 구매해야하고 학교 외에는 이런 옷을 입을 수 없기 때문에 많은 사람들이 자신의 개성을 잃은 아이들의 과도한 통일과 이인화와 낭비 증가에 대해 비판합니다.

그럼에도 불구하고 이러한 조건에서 모든 사람에게 동일한 규칙을 위반하는 도전적인 학생의 출현 가능성이 감소하기 때문에 규범을 엄격하게 준수하는 것에도 이점이 있습니다.

다른 종교와 전통을 가진 사람들이 살고있는 다국적 국가의 상황에서이 접근 방식은 합리적으로 보입니다. 또한 소득이 다른 가족의 자녀의 모습은 다르지 않습니다.

동시에, 많은 학교는 여전히 복장 규정을 부모 나 학생에게 맡깁니다. 이를 통해 학생들은 스스로를 유지할 수 있으며 부모는 자녀에게 캐주얼 한 옷을 입히는 것으로 충분하기 때문에 최적의 옷을 찾기 위해 자원을 낭비하지 않습니다.

이러한 조건에서 도전적인 세부 사항이없는 청결과 깔끔함이 성공의 열쇠이지만 팀이 인식하지 못하는 비대해진 자기 표현의 위험이 남아있어 학교 내 긴장이 수반됩니다.

그러나 자유로운 스타일의 옷을 입은 학교에서도 아무도 부모가 자녀에게 유니폼을 입히는 것을 금지하지 않습니다. 일반적이고 성가신 표준은 흰색상의 (남아용 셔츠, 여아용 블라우스)와 검은 색 바닥 (남녀 용 바지, 여아용 스커트)으로 간주됩니다. 위에 재킷이나 조끼를 추가 할 수도 있습니다.

헐렁한 기관조차도 학생들은 깔끔해야합니다. 더럽거나 구겨 지거나 찢어진 경우 고전적으로 올바른 수트조차 입는 것은 용납 할 수 없습니다.

신발에는 청결에 대한 특별한 요구 사항이 있습니다. 많은 학교에서는 학교에 들어갈 때 신발을 갈아 입기 위해 학생들에게 여분의 신발 한 켤레를 가지고 다니도록 요구합니다.

별도의 순간은 남학생의 헤어 스타일입니다.

고전적인 헤어 스타일을 선호하는 반면, 현대적인 "자기 표현"(모호 크나 머리를 "제로"자르는 것과 같은 형태를 유발하는 부 자연스러운 머리카락 음영)은 바람직하지 않은 것으로 간주됩니다.

수업 시간에 어떻게 행동하나요?

학교에서 학생들의 훈육에 대한 주요 문제는 그들이 수업에서 부당하게 산만 해 지거나, 더 나쁜 것은 그들의 익살로 인해 교실에서 수업의 정상적인 수행을 방해한다는 사실에서 발생합니다.

부모가 집에서 이것을하지 않았다면 한 명의 교사도 일반 교육 학교에서 아이에게 에티켓 규칙을 심어줄 수 없습니다.

올바른 매너는 자주 자발적인 수업 시간에 정기적으로 참석하는 아이들에게는 적합하지 않습니다. 그리고 부모가 1 학년에 가기 전에도 노인들과 함께 행동의 기본 규칙을 명확하게 설명 한 사람들을 위해. 심리학자들이 지적하는 가장 중요한 것은 공리 목록을 제공하는 것이 아니라 특정 일을 할 수없는 이유를 어린이에게 명확하게 설명하는 것입니다.

다음과 같이 보일 수 있습니다.

5-10 분 일찍 수업에 오십시오. 이것은 당신이 뛰지 않고 늦게 된 것에 대해 용서를 구하지 않고 반 친구들을 방해하지 않도록 할 것입니다.
항상 좌석에 앉으십시오. 이렇게하면 급우를 화나게하지 않고 일기에 메모를 포함하여 자신을 화나게 할 위험도 줄일 수 있습니다.
수업 중 테이블에있는 이물질은 필요하지 않습니다. 수업에서주의가 산만 해 지므로 자료를 더 오래 익히고 숙제를 완료해야합니다. 휴식 시간이 단축됩니다.
수업 중에 소음을 낼 필요가 없습니다. 아마도 반 친구들 중 일부는 교사가 지금 말하는 것에 관심이있을 것입니다. 팀의 상호 존중은 그들이 당신에게 흥미로운 것을 말할 때 조용히 할 것입니다.

수업 중에 정말로 교실을 나가야한다면 손을 들고 허락을 받아야합니다. 그것은 각 어린이를 지적이고 성공적인 성인으로 만들기 위해 열심히 노력하는 교사에 대한 존경의 표시입니다.
질문이 필요하거나 교사의 질문에 답하고 싶다면 손을 들고 전화를받을 때까지 기다려야합니다. 이를 통해 유용한 정보를 놓치지 않고 조용히 수업을 진행할 수 있습니다.
다른 학생에게 소리를 지르고 정답을 제안하지 마십시오. 이것은 무례하며 정답을 아는 급우를 당황하게 할 것입니다.

쉬는 시간의 행동

변화는 대부분의 학생들에게 근무일 중 가장 좋아하는 부분입니다. 왜냐하면이 순간 그들은 실제로 혼자 남겨지기 때문입니다. 자녀에게 좋은 행동의 규칙을 가르치는 것이 중요합니다. 그러면 아기는 기관 및 다른 학생들과의 관리에 문제가 없을 것입니다.

그러한 임무는 훈련보다는 양육과 더 비슷하기 때문에 부모에게 더 많이 할당됩니다. 부모는 자녀에게 타인에 대한 공손한 대우의 원칙을 가르쳐야합니다. 행동의 기본 규칙은 졸업 후에도 자녀에게 유용 할 것이기 때문입니다.

아기에게 다음을 전달해야합니다.

변경 전화는 교사 전용입니다. 그는 아이들의 변화를 전혀 가져갈 권리가 없지만 적어도 존경심에서 생각을 끝내기 위해 몇 분을 주어야합니다.
정말로 원하더라도 창턱에 앉거나 창문을 열면 안됩니다. 창틀은 "승객"의 무게를 지탱하지 못해 무너지고 창을 열면 외풍과 질병이 발생할 수 있습니다. 어린 아이라도 이것이 왜 나쁜지 이해해야합니다.

휴게실의 복도에서는 충돌의 가능성이 크므로 도로에서와 마찬가지로 도로 규칙을 준수해야합니다. 다른 사람들을 방어하지 않도록 항상 오른쪽으로 걷고 말하기 활동 수준을 낮은 수준으로 줄이는 것이 좋습니다. 다른 어린이를 밀거나 때리지 마십시오. 어린 학생들의 경우 소녀에 관한 규칙도 적합합니다. 머리를 당기는 것은 무례합니다.
식당이나 화장실과 같은 공용 공간에서 줄을서야합니다. 어떤 경우에도 앞의 아기를 꺼내서는 안됩니다.
학교 재산을 버리거나 훼손하거나 벽에 무단 낙서를 칠하는 것도 용납 할 수 없습니다.

교사 및 다른 학생들과 의사 소통하는 방법은 무엇입니까?

학교는 일반적인 과목뿐만 아니라 삶, 특히 팀의 행동 특성을 가르칩니다. 아이들 사이의 관계에서 아이들은 본질적으로 잔인하기 때문에 미성숙 한 나이로 인해 서로를 화나게하는 것을 좋아하기 때문에 문제가 가장 자주 발생합니다. 부모는 자녀에게 의사 소통의 일반적인 원칙을 설명해야합니다. 윤리가 무엇인지, 존중하는 대화가 어떻게 진행되는지 알려주십시오.

이 아이가 잘 자란다고해도 근처에는 항상 괴롭힘이 있으므로 학생은 공격자를 구두로 거부 할 수 있어야합니다. 그러나 여기에서도 문화가 우선 순위로 남아 있어야합니다.

간단한 규칙에는 다른 어린이의 재산을 존중하는 것도 포함됩니다. 허락없이 물건을 가져가는 것은 용납되지 않습니다. 다른 사람의 갈등을 끝내려는 목적을 제외하고는 타인의 갈등에 빠져서는 안됩니다.

교사는 적절한 존경심을 가지고 대해야합니다. 이 항목에는 정시에 완료 한 숙제뿐만 아니라 적절한 에티켓도 포함됩니다. 이것은 선생님이 나이가 많아서가 아니라 더 높은 수준의 지능과 지식을 공유하여 각 학생을 더 똑똑하게 만드는 감사의 형태로 이루어져야합니다.

많은 현대 기업이 중간 이름없이 서로에게 주소를 지정하고 있지만 예의 바르게 말하지만 교사는 항상 이름과 중간 이름으로 "당신"에게 주소를 지정해야합니다. 똑똑한 사람은 항상 방해받지 않고 들어야합니다.

아동에게있어 교사는 확실한 권위자 여야하며 학습과 직접 관련된 그의 과제는 논쟁없이 수행되어야합니다. 공손함의 추가 표시로, 수업이 시작되기 전에 교사가 교실에 들어올 때 일어나는 것도 좋습니다.

학교에서 휴대 전화 사용

학교 과정에서 상대적으로 새로운 현상은 휴대폰의 대량 사용입니다. 10 년 반 전에도 그러한 기술을 가진 학생들은 손의 손가락으로 셀 수 있었기 때문입니다. 오늘날 1 학년들조차도 가제트가없는 학생을 찾기가 어렵고 모든 것이 괜찮다면 부모가 자녀가 어디에 있는지 알 권리가 있기 때문에 이것은 한편으로 좋습니다.

그러나 현대 기술은 종종 교육 과정에 해를 끼칩니다.... 우선 아이들은 자신의 스마트 폰에 너무 열중하기 때문에 쉬는 시간에도 서로 의사 소통을 중단합니다. 그들은 수업에 관심이 없습니다. 그 대신에 당신이 연주하고, 음악을 듣거나, 영화를보고, 소셜 네트워크에서 친구들과 채팅을 할 수 있기 때문입니다. 책을 읽을 수도 있지만 학교 커리큘럼에 포함되어 있지 않지만 자신의 관심사에 해당하는 책을 읽을 수 있습니다.

부모와 자녀 간의 의사 소통이 필요하기 때문에 학교에서는 휴대 전화 사용을 전혀 금지 할 수 없지만 부모는 자녀에게 학교에서는 가제트를 집에서와 같은 방식으로 사용할 수 없습니다. 수업의 교사는 그가 말하는 주제가 전혀 흥미롭지 않더라도, 그것이 인생에서 결코 유용하지 않을 것 같더라도 적어도 예의를 가지고 들어야합니다.

휴식 시간에만 전화를 사용할 수 있으며 예외로 선생님의 허락을 받아 수업에서 예를 들어, 인터넷에서 교육 정보를 검색합니다.