"빨리 오세요. 그렇지 않으면 다시 유치원에 늦 겠어요!" -엄마에게 구걸하고 아기는 계속 주저합니다. 이 문제는 많은 성인에게 친숙합니다. 누군가가 아이들에게 아침 식사 나 옷 입기를 끝내도록 강요하고, 상처를주는 말과 심지어 수갑까지 촉구합니다. 다른 사람들은 모든 것을 스스로 다시 실행하여 엉망을 내버려 둡니다. 느린 아이와 짜증나는 엄마를 돕는 방법?
솔루션에 대한 올바른 접근 방식을 찾으려면 이러한 속도 저하의 원인을 이해해야합니다. 그리고 그들은 항상 표면에 있지 않습니다. 첫 번째 징후는 이미 유아기에 추적 될 수 있지만 문제는 미취학 아동의 부모가 가장 자주 발견합니다.
이러한 기능은 학습 및 기술 형성 지연, 낮은 집중력 및 결석, 규칙적인 댓글로 인한 죄책감, 결과적으로 신경증을 유발할 수 있습니다. 따라서 부진의 원인을 파악하는 것은 신경과 전문의, 심리학자 또는 소아과 의사에게 맡겨야합니다.
느림은 어디에서 오는가?
- 때때로 이것은 긴 질병의 배경에 대해 발생합니다. 면역력 회복과 증가 후에 아동의 활동 속도가 회복됩니다.
- 불리한 임신, 출산 곤란 또는 조산으로 인한 유기적 뇌 병리로 인해 발생할 수 있습니다.
- 종종 과도한 "무기력"은 정상적인 발달 기간 일뿐입니다. 초기 (1.5 ~ 3 세)에 어린이는 미세 운동 능력이 불완전한 것이 특징입니다. 그들의 손가락은 단추, 끈 묶기에 대처하지 않습니다.
- 왼손잡이를 오른 손잡이로 재교육하는 것도 정신 과정을 늦추는 데 기여하는 요인 목록에 있습니다.
- 점액은 코 푸시의 전형적인 예입니다. 그는 서두르지 않고 합리적이고 철저합니다. 혁신을 싫어하고 입증되고 친숙한 기술을 선택합니다. 일어나서 준비하는 것은 성인에게 진정한 도전입니다.
- 일반적인 활동의 감소는 종종 이사, 이혼, 새로운 교육 기관으로의 이동, 국내 갈등과 같은 스트레스 상황과 관련이 있습니다. 아이의 정신은 단순히 증가 된 부하에 대처할 수 없습니다.
- 느림은 권위주의적인 양육 유형, 엄격한 요구 사항, 엄격한 처벌 및 지속적인 통제를 통해 가족의 성인을 조작하는 또 다른 형태입니다. 이런 식으로 아이는 수많은 임무와 명령에 대해 비밀리에 항의합니다.
느린 자녀의 부모를위한 도움말
따라서 상황을 더 좋게 바꾸려면 경우에 따라 가족 구성원 간의 관계를 개선하거나, 성장할 때까지 기다리거나, 빠른 회복을 위해 비타민 요법을 실시하는 것으로 충분합니다. 이제 아기가 본질적으로 서두르지 않으면 어떻게 해야할지 논의 해 보겠습니다. 이것은 가족의 양육과 관련이 없습니다.
우리가 뭘해야 하죠?
- 시간의 흐름을 보여주는 모래 시계를 받으세요. 아이에게 모래가 다 떨어질 때까지 옷을 입거나 먹게한다. 그러한 장치의 도움으로 그는 자신의 행동 속도를 모니터링하는 방법을 독립적으로 배우고 가능한 한 빨리 모든 것을 완료하려고 노력할 것입니다.
- 때때로 아들이나 딸이 다른 활동으로 전환하기 어렵 기 때문에 무감각 해집니다. 그들에게 준비 할 시간을주세요. "5 분 동안 건설 세트를 가지고 놀아 라. 그러면 저녁 식사를하고이를 닦을 것이다." 경고는 다음 과제를 준비 할 것입니다.
- 대부분의 아이들은 일상 생활이 명확하면 차분함을 느낍니다. 아직 읽을 수없는 미취학 아동은 씻기, 옷 입기, 아침 식사 등 일련의 행동을 보여주는 사진이있는 그래프를 사용하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 이렇게하면 알림 횟수를 크게 줄일 수 있으며 아이는 더 자신감을 갖게 될 것입니다.
- 일상 업무를 통해 신경계의 이동성을 개발하십시오. 이것은 조깅, 손가락 체조, 사이클링, 로프 운동이 될 수 있습니다. 효과를 높이려면 느린 리듬에서 빠른 리듬으로 전환하십시오.
- 이 아이들은 미지에 대한 두려움을 가지고 있기 때문에 교육 기관의 적응 단계에 특별한주의를 기울이십시오. 미래 학생의 심리적 특성에 대해 교사에게 반드시 알려주십시오.
- 계획은 부스러기의 부진과 자극을 처리하는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 학생의 아침 화장실이 걸리는 경우, 반나절 동안 저녁에 옷을 준비하고 배낭을 챙기고 주인을 기다리고 있는지 확인합니다. 혼돈을 줄이면 감정 상태도 다시 회복됩니다.
- 특정 활동에 대한 학생의 명확한 시간 제한을 설정하십시오. 예 : "디마, 점심 식사 시간 20 분 남았습니다." 15 분이 지나면 곧 식사가 끝날 것임을 부드럽게 상기시켜줍니다.
- 자녀가 학교 생활에 어려움을 겪고 교육 자료를 습득 할 시간이 없다면 집에서 그를 도와야합니다. 그가 교실에서 겪는 모든 것을 분해하고 반복하십시오. 더 좋은 점은 교사의 생각을 따라 잡기 위해 몇 가지 주제를 진행하는 것입니다.
- 천천히 움직이는 아이들에게 부드러운 지원과 진정한 관심을 제공하십시오. 그들은 종종 자신의 기술과 능력에 대해 확신하지 못하고 느림에 대해 죄책감을 느낍니다.
무엇을 할 수 없습니까?
- 불쾌감을주는 별명을 사용하지 마십시오. "kopusha", "gimmick", "send for death"라는 문구는 자녀에게 상처를줍니다. 마치 그가 이미 거의 모든 것을 제 시간에 (또는 적어도 노력하고있는 것처럼) 대하는 것처럼 대하십시오.
- 느린 유아를 더 활동적인 동료와 비교하지 마십시오. 그들의 과거 결과를 비유하십시오. "이제 훨씬 빨리 먹습니다!"
- 경쟁 게임에 참여하지 마십시오. 나를 믿으십시오. 그는 고통스럽게 실패를 경험하기 때문에 행운을 가져다주지 않을 것입니다.
- 느림은 잘못이 아니라 작은 사람의 특징이라는 것을 굳게 이해하십시오. 따라서 소리를 지르고 더 많은 수갑이 그의 행동을 가속화하지 못할 것입니다.
하지만 여유로운 아이가 자라서 실패 할 것이라고 생각해서는 안됩니다. 나이 보상을 기억하고 그가 주변 세계의 광란의 리듬에 적응하도록 돕는 것은 당신의 힘이라는 것을 기억하십시오. 그리고 심리학자들은 침착하고 의도적 인 사람들이 가장 자주 얻는 것은 점액 부스러기에서 나온 것이라고 말합니다.
왜 어떤 아이들은 느리나요?
